高三這一年的重要性不言而喻，對于正式邁入高三的學生而言，體驗可能只是飽和狀態(tài)下的學習進度，每一天都被無數(shù)的卷子、作業(yè)以及復盤內容所充滿，但是就是在這樣緊湊的學習氛圍下，仍然有相當一部分學生沒有充分利用好時間，激發(fā)出自己的學習潛力，白白浪費了大好的學習機會。

　　作為一名高三班主任，老師已經帶了將近20年的復習班，在我看來高三這一年不僅是對學生的一種考驗，對老師，尤其是班主任老師來說也是一種考驗。以多年來的教學經驗，老師認為，高三學生在最后一年復習時間里，除了要牢記1句話之外，還要堅持2個學習原則，學會用方法提高效率、規(guī)避犯錯風險。

　　牢記1句話：一切都是為了高考

　　老師認為這句話有兩個含義，一個是指出最后這一年復習時間里的學習目標，那就是堅定不移地為了最終的高考；另一方面是提醒學生，在這一階段無論發(fā)生任何事情，都不能偏離主要航線，不要因為其他事情過多地分散自己的注意力，也不能影響自己的學習心態(tài)，學會把高考這個大目標作為學習的重心，老師認為，可以減少很多不必要的問題出現(xiàn)。

　　堅持2個學習原則

　　第一個：標記問題、集中解決

　　在復習的過程中，其實就是對自己之前兩年學習成果的一次集中檢驗過程，所以無論是平時老師自己組織的小測驗，還是學校組織的大型考試，都要認真對待。

　　無論是做題過程中遇到問題的部分，還是發(fā)下卷子后才發(fā)現(xiàn)丟分的題目，全都做好標記，老師建議可以用一個專門的筆記本來做整理，然后等到有時間的時候，把其中沒能解決的部分，跟同學或者是老師交流來解決。

　　第二個：規(guī)劃時間、高效學習

　　老師認為，即便是排除自主學習時間的安排，高三的學習任務已經超重了，對學生而言，與其把時間浪費在如何擠出更多的時間來補習，不如學會去規(guī)劃好時間，在該學習的時間里，提高自己的學習效率，而不需要用額外的時間來補習。

　　把每一天需要完成的、沒能完成的、著重完成的全都做好規(guī)劃，然后嚴格按照自己的學習規(guī)劃來進行，提高自己的學習效率，是高三復習過程中最重要的一點。