補習不是絕對的。對高三學生來說，學習壓力大，節(jié)奏快。如果在學習過程中發(fā)現自己有些跟不上，可以通過補習班幫助自己。但是，以一對一和小班為主，帶著問題去補習，不要毫無頭緒的去參加課外補習。一般高三學生都會參加一定程度的補習班，補習的是這三年沒有自己學好的或遇到困難的地方。

　　要有選擇的補習，不能全部補習。或者找到自己學習中不足的地方，好好鞏固。通過課外補習真的要提高成績，必須學習的的重點放在基礎的知識上。

　　所有課外補習都要有自己的目標，而不是跟風。高三學生時間很緊。任務也很繁重。對高三學生來說，自我管理能力比較強，有時會對自己的學業(yè)有深刻的了解。把自己面臨的學習上的問題，學校里面不能通過與老師交流解決的問題可以去補習機構解決。

　　當然，一些學生的成績相對比較差，他們需要學習更多的東西，不能自己計劃，不能跟上學校的課程。這種學生在輔導機構可以進行符合學生性格特點、個人學習情況、用途的學習，提高成績比較快。

　　老師認為，高三最終會成為你人生中非常重要的一年，而且，大部分人補習效果都比較好，所以建議學生高三是可以參加補習班，但要補充多少，如何合理地去補習，看看學生的實際情況。根據自己孩子的情況來決定補課，有些孩子可能需要，有些孩子讓他們上補習班會感到反感，反而沒有好的效果。