初三中考沖刺期間如何提高各科分數(shù)成績

反復、不斷、機械地做題，才是得分之道。

一、關于方法所謂方法，就是在實踐或理論中為解決某一具體問題而采取的各種手段或方法的總和。

教師用教學方法進行教學，包括確定教學目標、制定教學計劃、備課、上課、布置作業(yè)、批改、課后輔導、檢驗教學質(zhì)量、分析具體內(nèi)容等。

學生也有學習方法，包括明確學習目標、制定學習計劃、課前備課、上課聽課、課后復習鞏固、做作業(yè)、考試等具體內(nèi)容。

在學習過程的每一步，都要優(yōu)化學習方法，在有限的學習過程中最大限度地提高自己的知識和能力。第二，關于學習方法

1、一定要注意學習方法。

隨著年齡的增長，學生從幼兒園、小學、初中升入高中，身體發(fā)育逐漸完善，認知能力和思維能力不斷提高，學習內(nèi)容也越來越復雜。

也就是說，高中對學生的學習能力提出了更高的要求，學習方法對學習成績的提高起著越來越重要的作用。對學生小小年紀的能力要求主要是“識記”。

只要學生聽話，努力學習，就能取得好成績。

大齡學生如果不及時改變被動學習的習慣，就達不到“理解、分析、應用能力”的要求，學習難度會越來越大。

有同學疑惑自己上小學的時候什么學習方法都不講究，學習成績名列前茅。他們?yōu)槭裁床荒苌细咧校?br style="margin: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; padding: 0px; box-sizing: border-box;"/>他們要明白，學習方法和學習內(nèi)容對學習方法提出了更高的要求。

只有重視學習方法的改進，才能適應新的要求，提高學習效率。

2、沒有固定的學習方法，但是有一個常規(guī)的學習方法。

不注重學習方法是不對的，過于迷信學習方法也是不對的。

認為學習方法一定會提高學習成績就更錯了。每個學生的學習基礎不一樣，智商不一樣，所在班級老師教學的特點也不一樣，很難有一套適合每個學生的學習方法。

德國教育家斯坦教授說，“在課程開始之前，單純地練習學習方法是沒有意義的。

學習方法只是一堂好課的副產(chǎn)品”。學習方法不是萬能的，再好的學習方法也代替不了學習內(nèi)容。

遵守學習常規(guī)，發(fā)揮自己的長處，不斷優(yōu)化適合自己的學習方法，是最值得提倡的。

三.物理學習方法每個學科都有自己的知識體系和學習方法，這就是學科特色。有些學生英語學習方法好，英語成績優(yōu)秀。

但是，用同樣的學習方法學習物理，并不理想，甚至很差。

這種情況很常見。那么學習物理的方法有什么特點呢？
物理學是關于事物“原理”的知識。

學習物理的關鍵在于“懂道理”。

在學習的各個方面，都要以“明白道理”為目標優(yōu)化學習方法?！爸淙?，更知其所以然”。

學生從初中三年級開始學習物理知識，三四年級本應完成的學習任務在一般學校通常縮減為一年，而四年級的復習只是在“知道是什么”這個問題上提高了熟練度。

所以，很多學生在物理學習方法上的重要缺陷就是不注重理解概念和規(guī)律的深刻性和全面性，不愿意探究解題的“為什么”問題，這是學生的物理學習。所謂優(yōu)化學習方法，就是改掉一些不適應新形勢的舊習慣，學習更加科學適用的新方法，學習適合自己的新方法。

這是每個學生研究學習方法的最終目的。

四、課前如何準備思想準備和文具準備