有一些小孩初一初二學(xué)業(yè)成績(jī)非常好，可是一到初三就逐漸下降”，這要怎么解決？

小孩到了初三成績(jī)下降該怎么辦

 1  父母該怎么辦

 不必吃啞巴虧

小孩初三成績(jī)下降了，父母不必吃啞巴虧。由于心急也沒(méi)有用。吃啞巴虧還很容易危害情緒和心態(tài)，乃至還會(huì)繼續(xù)將不太好的心態(tài)發(fā)在寶寶的身上，乃至去責(zé)罵小孩，讓孩子擔(dān)心，讓小孩身上工作壓力和壓力。

 跟教師溝通交流

小孩初三成績(jī)下降了，父母要多去與老師溝通交流，教師每天校園內(nèi)，對(duì)寶寶的狀況較為掌握，做為父母立即跟教師溝通交流，去認(rèn)識(shí)下小孩的狀況，跟教師一起剖析下小孩成績(jī)下降的癥結(jié)所在，立即跟教師溝通交流，比自身在哪不斷地瞎猜強(qiáng)。

認(rèn)真找緣故

小孩初三成績(jī)下降了，父母要認(rèn)真去找緣故?？匆幌戮壒食鲈谀膬海渴怯捎谛『毫Υ笤斐傻?？或是由于其它緣故致使的？?jī)H有把緣故查清晰了，才可以有目的性的去協(xié)助小孩，才可以立即去正確引導(dǎo)小孩實(shí)際如何做。

 2 學(xué)員解決方案

學(xué)員一定要掌握并融入初三焦慮不安的自學(xué)節(jié)奏感，今日事今日畢，不能有一絲一毫的怠倦，且務(wù)必做完教師留的操作的與此同時(shí)，做好預(yù)習(xí)和課后練習(xí)，如果不課前預(yù)習(xí)都不附加的備考，課程學(xué)習(xí)又過(guò)快，許多學(xué)員便會(huì)發(fā)生學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí)消化吸收不上的情況。因此初三學(xué)習(xí)培訓(xùn)靠的是自身焦慮不安井然有序的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，工作再多也需要空出自身課前預(yù)習(xí)新課和獨(dú)立思想的時(shí)間，不給專業(yè)知識(shí)留有一切系統(tǒng)漏洞才可以確保學(xué)業(yè)成績(jī)節(jié)節(jié)高升。

而這些學(xué)業(yè)成績(jī)平穩(wěn)升高的小孩，沒(méi)有哪一個(gè)到了初三還和初一初二一個(gè)節(jié)奏感的，她們是在課下滿腔熱忱才可以維持出色的學(xué)業(yè)成績(jī)。說(shuō)白了“一分耕耘，一分收獲”，如是而已。

以上便是我歸整的初三成績(jī)降低的緣故，感激閱讀文章。