在上個月底高三學(xué)生經(jīng)過了一診考試，有不少同學(xué)對自己一診成績不太滿意，對自己感到沮喪。其實一診考試之后我們不應(yīng)該糾結(jié)于自己不理想的成績，而是要對自己的現(xiàn)有水平有認識，要知道自己接下來的學(xué)習(xí)要如何開展。如果不知道自己接下來該怎么學(xué)又有條件補課的話，小編建議同學(xué)們可以選擇參加校外高考補習(xí)輔導(dǎo)班，提升成績的效果更好。但是校外高考補習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校良莠不齊，同學(xué)們在選擇時一定要認準以下條件。

第一、只開設(shè)高考輔導(dǎo)班課程更專業(yè)，最好不選中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)?，F(xiàn)在中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)正處于風(fēng)口浪尖上，選擇這類機構(gòu)進行高考補習(xí)一是風(fēng)險大，二是中小補習(xí)機構(gòu)的教學(xué)模式和管理手段是適合中小學(xué)階段的學(xué)生的。并且中小學(xué)的知識要淺顯些，學(xué)生的成績?nèi)菀滋嵘饋?。而高考生不一樣，高考生需要的不僅僅需要知識的鞏固，還需要能幫助他們?nèi)绾螌W(xué)會做題，如何沖刺的補習(xí)機構(gòu)。所以，高考生最好選擇只做高考輔導(dǎo)沖刺的學(xué)校。

第二、長期在高三教學(xué)一線的老師對學(xué)生的提分起決定性作用。同學(xué)們也明白一個好老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。對于即將參加高考的高三學(xué)生來說，有經(jīng)驗的老師不僅教授知識有效率課堂質(zhì)量高，而且他們對近年來的高考試題，考綱研究頗深，對于高考要求掌握的知識點了如指掌，能夠能夠很好地將龐雜的知識點進行裁剪，節(jié)約時間，幫助學(xué)生盡可能多的在短時間里最大限度地掌握知識。這樣學(xué)生的補習(xí)也會更有效果。

第三、全封閉式管理有利于保障學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。全封閉式的補習(xí)學(xué)校對學(xué)生管理嚴格，學(xué)生周一至周六一直在校，老師也全天陪伴在學(xué)生旁邊，學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的問題都可以隨時找到老師進行答疑，并且能隨時關(guān)注到學(xué)生心理狀態(tài)，幫助學(xué)生及時調(diào)整好自己的心態(tài)，從而樹立高考的信心，提高學(xué)習(xí)的效率。并且這種封閉式管理有利于屏蔽不良影響，減少同學(xué)們初入社會不良場所的機會，能抵制社會的負面影響，使學(xué)生全心全意投入到學(xué)習(xí)沖刺當(dāng)中。