3月的最后一天，教育部發(fā)布消息，受疫情影響，2020年高考，將延期一個(gè)月舉行。

今年高考時(shí)間，挪到7月7日至8日。

國(guó)家之所以延考，基于兩個(gè)方面的考慮：

●疫情還在全球蔓延，未來狀況并不可知，延考是為確保廣大考生的安全和健康。

●疫情停課這段時(shí)間，城鄉(xiāng)孩子條件有別，延考可以給條件差的孩子，更多備考時(shí)間。

2020年，中國(guó)有1071萬高考生，所有考生集體延考一個(gè)月。自1977年高考制度恢復(fù)以來，這實(shí)屬罕見。 

惶惶疫情，也挑戰(zhàn)著高三孩子的心理。

過去兩個(gè)多月的時(shí)間，我收到了不少高三孩子的咨詢。他們?cè)谝咔榭謶趾蛡淇級(jí)毫χ?，多有委屈和彷徨?/span>

作為大人，我們都當(dāng)過孩子，大部分人也都參加過高考，雖然當(dāng)年沒有遭遇新冠肺炎，但高三的重壓和焦灼，依然是今天午夜夢(mèng)醒前，腦海里不停回放的畫面。

盡管，如今，我們都步入了皮糙肉厚、經(jīng)磨耐打的中年，但面對(duì)孩子們看似“矯情”的苦惱，也沒有資格嗤之以鼻：

少年的船還很小，小煩惱之于他們就是大風(fēng)浪。嘲笑和打壓，只會(huì)讓他們翻船受傷。

唯有接納和理解，才能讓他們?cè)隗@濤駭浪中，抓緊手中的槳，涉過高考的險(xiǎn)灘，奔向夢(mèng)想的岸邊。

下面這篇對(duì)話，就是一位父親諄諄教誨。

01

大家都在談?wù)摚呖纪七t到底是好是壞，到底公不公平。教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝說，今年高考延期一個(gè)月舉行，是為了最大限度保證教育公平。然而，很多人的想法并非如此。有的家長(zhǎng)說，延期開學(xué)期間已經(jīng)在進(jìn)行“停課不停學(xué)”的在線教學(xué)，高考本來就是選拔性考試，總有人要被淘汰。

這樣一推遲，反而顯得不公平了。

有的老師說，如果孩子是“摸魚”的，多“摸”一個(gè)月和學(xué)霸的差距只會(huì)更大；如果心里那根弦本就繃得很緊，現(xiàn)在可能會(huì)拉斷。孩子，我知道，對(duì)包括你在內(nèi)的高考學(xué)子來說，這屆高三，真的一點(diǎn)兒也不輕松。沒有復(fù)讀、沒有自招、生于非典、考于新冠、高考延期、假期縮水……爸爸抱抱你！

回到大家都關(guān)注的“公平性”問題，爸爸想告訴你的第一個(gè)真相是，這個(gè)世界沒有絕對(duì)公平，也沒有最優(yōu)方案。比如這次疫情，剛發(fā)生的時(shí)候，大家都在埋怨武漢人，說他們是“移動(dòng)的病毒庫(kù)”；全世界都在指責(zé)中國(guó)人，說我們“制造了病毒”。但是，武漢人只不過是倒霉版的我們而已；我們，也只不過是不幸地遇到了病毒而已。經(jīng)歷過恐慌、無助和憂傷，武漢人選擇勇敢站起來，中國(guó)人積極團(tuán)結(jié)起來，一起和病毒作戰(zhàn)，逐步取得勝利。后來，全世界都知道了，新冠肺炎疫情不叫武漢病毒，更不叫中國(guó)病毒，它只是在以此警醒我們，要敬畏自然，要愛護(hù)生命。這時(shí)候，我們不會(huì)談?wù)摗肮还健?，談的是“共克時(shí)艱”。

孩子，爸爸希望你盡快放平心態(tài)，好好整理自己的心情，接著往前出發(fā)，就像昨天的你一樣。

02

爸爸想和你談的第二件事是：努力，到底有沒有用？真人秀紀(jì)錄片《窮富翁大作戰(zhàn)》里，哈佛畢業(yè)生、千萬富豪田北辰，體驗(yàn)了時(shí)薪只有25港幣的環(huán)衛(wèi)工的生活。 他的住處，是不到2平米，連手腳都伸展不開的“籠屋”；他的食物，是兩個(gè)最便宜的便當(dāng)，而這就要花掉他一天的工資；他的工作，是在大街上收拾垃圾，一干就是十幾個(gè)小時(shí)，累得渾身快要散架…… 這一切的緣起，只是因?yàn)樗麤]有學(xué)歷，盡管收入低、生活艱難，也別無選擇。 田北辰體驗(yàn)了兩天，就受不了，申請(qǐng)退出了節(jié)目?！耙?yàn)橹灰w驗(yàn)兩天，所以我才有斗志堅(jiān)持下去，但是如果一個(gè)月、半年、甚至一輩子都是干這種活，那真是太絕望了?！薄斑@個(gè)世界正在懲罰不讀書的人！”他的一番感悟，來得格外真實(shí)和扎心。爸爸想告訴你，無論何時(shí)何地，讀書有用，努力依然有用，奮斗依然值得。讀書也許不能讓你顯赫富貴，卻能讓你多一點(diǎn)選擇的機(jī)會(huì)，贏得一點(diǎn)和生活議價(jià)的能力。作為從農(nóng)村走出來的青年，爸爸身材不算高大，相貌不算出眾，和其他人唯一的不同之處，就是從小到大都喜歡讀書。家里經(jīng)濟(jì)不富裕，上不了補(bǔ)習(xí)班，我就把課本里的習(xí)題反復(fù)演練；

擔(dān)心交不上學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，每個(gè)寒暑假，我都到建筑工地打工賺錢；很多個(gè)夜晚，別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我借著路燈看書，生怕浪費(fèi)了時(shí)間……也正是因?yàn)樽x書，爸爸走出了農(nóng)村，走到了城市，見識(shí)了更大的世界，并且在這里扎下了根。有一份不錯(cuò)的工作，遇見你的媽媽，還有了你，這些都是讀書帶給我的改變。
就在今天，爸爸看到一句話特別喜歡，想送給你。“有人見證歷史，有人會(huì)創(chuàng)造歷史?！备呖佳悠?，注定會(huì)成為一段歷史，而你我，將如何講述這段歷史，取決于現(xiàn)在的努力與改變。

孩子，爸爸希望你瞄準(zhǔn)目標(biāo)前行，腳下有堅(jiān)定，手掌有力量，心里有希望，不辜負(fù)這青春奮斗時(shí)光。

03

親愛的孩子，你曾經(jīng)問我，如果這次高考成績(jī)不理想，你該怎么辦？
爸爸想借這封信告訴你，無論結(jié)果如何，如果你已經(jīng)付出了最大努力，就無憾無怨，不要為此傷感。接下來具體怎么走，我們可以坐下來商量和交流，但千萬不要因?yàn)橐淮慰荚嚱Y(jié)果就否定自己。

我們把過程交給自己，結(jié)果交給變化。就像你走出家門、走進(jìn)社會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活充滿了無窮無盡的變化乃至變故。今天你能坐在教室里學(xué)習(xí)，有老師監(jiān)督、同學(xué)陪伴，明天就只能上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)效果只能依靠自我監(jiān)督。今天你有一份不錯(cuò)的工作，能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、養(yǎng)家糊口，明天就因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔樵颍唤敌胶娃o退。如果把人生比作一片汪洋大海，這些起起伏伏就是點(diǎn)綴的浪花。我們要做的，就是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要有立身之本，要有強(qiáng)大心態(tài)。奧巴馬說過：“如果你走的道路正確，也愿意堅(jiān)持走下去，最終你會(huì)成功。”

孩子，成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)狀態(tài)，我們不是只有確認(rèn)結(jié)果完美，才去努力，而是要明知不完美，依然勇敢地前行。

04

高考不是唯一的出路，但決定你走哪條路。 

高考不是唯一的路，但對(duì)于大部分中國(guó)孩子來說，卻是最好的路。 

它就像一扇門，幫助普通人家的孩子，從鄉(xiāng)村來到城市，從無知來到殿堂，從閉塞來到開闊。

盡管，這中間，要?dú)v經(jīng)很多疼痛和成長(zhǎng)，但多年后回首往事時(shí)，那些打敗高考的人，都會(huì)感謝自己用一路拼搏，取得了一張通往大學(xué)的門票，然后才有機(jī)會(huì)，在一個(gè)又一個(gè)人生平臺(tái)上輾轉(zhuǎn)。 

人生是一場(chǎng)連鎖反應(yīng)，某一個(gè)關(guān)口掉鏈子，后面的風(fēng)景就大不相同。

高考不是唯一的路，但你對(duì)它的態(tài)度，卻能讓你走上不一樣的路。

05

不要低估30天，查漏永遠(yuǎn)不算晚。 

一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少需要21天。而一件事情的意義，30天就能看見成效。 

教育部關(guān)于高考延期30天的消息發(fā)布后，有考生說，沒有什么意義。 

不要抱著這種抵觸的思想，因?yàn)樗南麡O作用，會(huì)讓你真的浪費(fèi)掉這30天。 

Google公司資深高級(jí)工程師馬特·卡茨，曾說過一個(gè)30天定律：

一件日常的事兒，你連續(xù)堅(jiān)持30天，就會(huì)有意想不到的收獲。因?yàn)?，任何時(shí)候，只要你愿意開始，都不算太晚。

 這個(gè)信念，對(duì)于那些成績(jī)不是很好的孩子，特別有用。

要知道，高考中，一分就能決定是否能被錄取。 

利用這30天的延期，從今天起，全情努力，查漏補(bǔ)缺，哪怕把你的成績(jī)提高一分，也是值得的。 

30天能做的事情很多，前提是，我們自己信不信、敢不敢，能不能，做不做。

06

夢(mèng)想不是未來的東西，而是現(xiàn)在的饋贈(zèng)。

孩子們最容易犯的錯(cuò)，就是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，許下很多宏大縹緲的心愿，而不愿做一件觸手可及的事情。 

有個(gè)孩子來信說，他的夢(mèng)想是考上某知名大學(xué)，但是他戒不掉總想玩游戲的毛病。 

我回復(fù)他： 

把手機(jī)交給媽媽保管，或自己鎖在抽屜里，每天完成復(fù)習(xí)后，用30分鐘的時(shí)間，集中處理手機(jī)上的信息。 

預(yù)測(cè)未來的最好辦法，不是立flag，而是把它創(chuàng)造出來。 

對(duì)于大部分人普通人來說，成功的公式，一直都是：

笨功夫+常堅(jiān)持。

07

高考最寶貴的意義，多年后才會(huì)揭秘。

高考制度恢復(fù)40周年時(shí)，我曾去拜訪1977年、1987年、1997年參加高考的10個(gè)人。

他們這些人，有的是大學(xué)教授，有的是知名作家，有的是醫(yī)院院長(zhǎng)，還有的是企業(yè)老板。 

我問過他們同一個(gè)問題：

“高考，給您留下的最寶貴的財(cái)富是什么？”

這些在各自領(lǐng)域都很優(yōu)秀的人說，高考留下的財(cái)富，不僅僅是奮斗和改命、獨(dú)立和選擇、地位和財(cái)富，更有走過那段異常艱苦的歲月后，受益一生的專注：

一個(gè)人為了某項(xiàng)艱巨任務(wù)，把體力和智力都發(fā)揮到極致，會(huì)在極度掌控感中，獲得深度成就感。

這種沉浸熱望，積極行動(dòng)的品質(zhì)和能力，才是多年后回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)的高考的最好意義，也是余生取之不竭的財(cái)富。 

后來，我開始學(xué)習(xí)心理學(xué)，更理解了他們這些話的含義： 

成就一個(gè)人的，從來不是某個(gè)目標(biāo)，而是全情投入目標(biāo)時(shí)，那種專注忘我的心流。

這種強(qiáng)大的心流，會(huì)惠澤一個(gè)人一輩子，但往往起源于高三那段最艱苦的日子。