對(duì)于老高考地區(qū)的學(xué)生而言，已經(jīng)結(jié)束了2021年高考，對(duì)于新高考地區(qū)的多數(shù)學(xué)生而言，今天依然繼續(xù)作戰(zhàn)，進(jìn)入高考的最后一天，除了時(shí)間上的不同外，題目的差異更大，很多新高考地區(qū)的學(xué)生表示“很想做做全國卷 ”。
相比新高考的題目，全國卷比較平穩(wěn)，學(xué)生做起來也得心應(yīng)手，而新高考的題目，不管是國家命題中心命制的語數(shù)外三科，還是省內(nèi)自主命制的選考科目（有點(diǎn)地方語數(shù)外也是自主命題），都體現(xiàn)了一個(gè)“新”的特點(diǎn)，換一個(gè)詞，也可以叫做“難”。
考完物理，不少學(xué)生的目光都是呆滯的，雖然在考前老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次，他們對(duì)于題目的難度也有心理準(zhǔn)備，但是真正考試時(shí)，還是想遇到自己比較順手的題目，遇到難題，自己做得不好，自然心情不好；本以為結(jié)束了”最難“的物理，后面會(huì)好過點(diǎn)，結(jié)果下午考完化學(xué)，學(xué)生更加沮喪，一位參加化學(xué)奧賽并獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生，化學(xué)最后三道大題都差點(diǎn)空白，最后也是胡謅了幾句，而很多學(xué)生在網(wǎng)上留言，直言考完化學(xué)，就打算復(fù)讀了。
其實(shí)，不只是物理化學(xué)難，政治題目同樣很難，學(xué)生說老師預(yù)測(cè)的知識(shí)點(diǎn)基本上沒考，考前練習(xí)的題型，也基本上沒有體現(xiàn)，以前政治選擇題還比較有把握，這次做完心里都沒有底。
新高考科目，為什么這么難？
一、因?yàn)椤靶隆保噪y
新高考不是“不分文理科”那么簡(jiǎn)單，它還承擔(dān)著更重要的作用：育人和選拔！
今年高考命題充分發(fā)揮學(xué)科特色形成合力，既突出“以德引領(lǐng)、以智為基”的考查重心，又體現(xiàn)對(duì)體育、美育和勞動(dòng)教育強(qiáng)有力的呼應(yīng)、引導(dǎo)作用。各學(xué)科深入挖掘各具特色的育人素材，內(nèi)容上更加貼近學(xué)生實(shí)際，將對(duì)體美勞教育的引導(dǎo)與考查內(nèi)容、考查要求、考查情境有機(jī)融合，自然呈現(xiàn)在試題中，形成春風(fēng)化雨、潛移默化的效果。
這種命題理念，深入到各學(xué)科的命題中，導(dǎo)致新高考的試題與原來的試題有了很大的區(qū)別，即便是理科的科目，也不再是刷刷題就能學(xué)好的了，沒有一定的語文功底，你可能連題目都讀不懂了。
此外，各科命題都是以“素養(yǎng)立意”，而素養(yǎng)的形成，并不是一蹴而就的，也不是刷題就能在短期內(nèi)提高的。什么是“素養(yǎng)立意”？舉個(gè)例子，你要開車，第一步應(yīng)該是學(xué)習(xí)科目一的理論知識(shí)，這是通過死記硬背就可以提升的，但是背會(huì)了，并不代表你就會(huì)開車了；需要學(xué)習(xí)科目二和科目三，把學(xué)到的知識(shí)，用到實(shí)際的駕駛中去，這就是“能力立意”，而現(xiàn)在要求更高了，要求你需要應(yīng)對(duì)各種路況，進(jìn)行熟練駕駛，還要追求文明駕駛，不是“老司機(jī)”，很難達(dá)到要求。
所以，在這種題型的考查下，除了少數(shù)學(xué)霸有比較好的應(yīng)對(duì)能力外，多數(shù)學(xué)生感覺到難，也就對(duì)了，畢竟考上985大學(xué)，那只是1.5%的高中生的事情。
二、因?yàn)椤百x分”，所以更難
因?yàn)椴煌颇康碾y度不一樣，而選擇不同組合的學(xué)生有可能能報(bào)考同一個(gè)專業(yè)，這就造成了不公平的結(jié)果，為了彌補(bǔ)這個(gè)弊端，新高考實(shí)行等級(jí)賦分模式，同一個(gè)同學(xué)只和自己選擇的這個(gè)選科的同學(xué)進(jìn)行 比較，然后根據(jù)所在的位次，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把原始分賦分成最后的等級(jí)分。
在這種情況下，命題不要過多考慮因?yàn)樵嚲黼y度大而造成分?jǐn)?shù)線偏低的情況，因?yàn)轭}目再難，也有考100分的，最低也有個(gè)分?jǐn)?shù)，比如山東是21分，在這種情況下，如果題目過于簡(jiǎn)單，那么必然導(dǎo)致高分段“互掐”，考90分也可能賦分成80分，甚至更低，這自然不利于選拔，所以從這個(gè)角度看，題目難也是必然的。
三、過程不太好，結(jié)果不太差
根據(jù)上面兩個(gè)方面分析，新高考賦分科目的考試，包括語數(shù)外等學(xué)科，難度都比以前有了明顯的提升，對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言，并沒有這種能力去應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的題目，所以考完之后，感覺“很別扭”，這也算正常，而多數(shù)學(xué)生都會(huì)有這種感覺，最后的成績(jī)，并不是原始分，而是賦分后的成績(jī)，所以每個(gè)學(xué)生都會(huì)找到自己合適的位置，過程也許并不完美，但是結(jié)果也許并不遺憾。
