在雙減揮刀闊斧的改革之下，一對一家教破土而生，幫助家長學(xué)生以及機(jī)構(gòu)完成了其過渡階段。
請家教不能盲目，面對復(fù)雜的市場，許多家長很難認(rèn)識清楚，處理事情大多盲目，遇到問題不知所措。首先就是找家教的問題，其實(shí)是怎么找到合適家教的問題。
家教老師可以選擇的人群還是比較多，比如在校老師，大學(xué)生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師等。
在校老師有經(jīng)驗(yàn)，熟悉教材，輔導(dǎo)起來針對性強(qiáng)，但年紀(jì)跟孩子差大一些；
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，可能會更重視提分，更多地側(cè)重應(yīng)試技巧和超前學(xué)習(xí)；
大學(xué)生雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不缺，而且年紀(jì)和孩子相仿，溝通起來更順暢。
家長們要理解：適合的教育就是好的教育。
首先，要把自己孩子的具體情況分析清楚，到底需不需要請家教？這是首要問題，是請家教的前提，是第一步；
如果需要，那么第二步就考慮究竟請什么樣的家教對自己的孩子合適？要想辦法尋找適合自己孩子特殊情況、特殊需要的家教，不能盲目從眾；
第三步，請上家教后，還要適當(dāng)?shù)馗櫡治雠c判斷家教情況，如不合適，一定要及時(shí)調(diào)整。我覺得，好家教一定會寫在孩子的臉上，每次輔導(dǎo)后家長要注意觀察孩子的臉，是學(xué)懂學(xué)通、自信提高、興趣產(chǎn)生或變濃，還是相反，一定會反映在孩子的面部表情上。一般經(jīng)過1-2個(gè)月，最長一個(gè)學(xué)期，就能做出判斷。因此，是繼續(xù)還是調(diào)整，在不超過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，用心的家長就能胸中有數(shù)，及時(shí)把關(guān)。
1、學(xué)生班上的家長的介紹，或者老師介紹。請家教的現(xiàn)象很常見，如果你是第一次給孩子請輔導(dǎo)老師，又不想去機(jī)構(gòu)，想讓老師上門，這個(gè)方法也是很直接安全的。鄰居之間相互介紹，信息也比較公開暢通。
2、以前培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，或者新找的機(jī)構(gòu)。一般這里面的老師會比一些大學(xué)生兼職更加專業(yè)，因?yàn)橛虚L期輔導(dǎo)和備考經(jīng)驗(yàn)，知道學(xué)生的薄弱點(diǎn)，而且在教育方面的素養(yǎng)比較高，對于孩子來說是一個(gè)很好的選擇，對于家長來說，這些老師背靠大機(jī)構(gòu)，在售后和一些服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量上也是很保障的。是一個(gè)安全可靠的選項(xiàng)
