很多父母都會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇孩子的補(bǔ)課老師，市面上老師眾多，但只有那些對(duì)高考有深入了解的老師才算是負(fù)責(zé)任的老師，這樣的老師才能讓自己的孩子在高中物理上取得不錯(cuò)的成績(jī)。很多老師都會(huì)說(shuō)自己對(duì)高中物理有一定的了解，但實(shí)際上，真正了解的鳳毛麟角。
如何知道一個(gè)老師對(duì)高考是有研究的呢？
①認(rèn)識(shí)與理解
最直觀的例子就是學(xué)生。這些都是他們一手培養(yǎng)出來(lái)的。從學(xué)生的基礎(chǔ)、練習(xí)的題型、綜合訓(xùn)練，這些都是根據(jù)教師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的，然后再將自己的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟傳授給孩子，不斷的練習(xí)，不斷的糾正。
要知道孩子需要教什么，能學(xué)到多少，要知道他們能在高考中拿到多少分?jǐn)?shù)，這些都會(huì)讓你不斷的修改和刷新自己對(duì)高考的理解，而不是說(shuō)你做了幾套數(shù)學(xué)題，而是說(shuō)你對(duì)高考有研究。
你的研究究竟深不深，準(zhǔn)不準(zhǔn)，全看考試成績(jī)，還有老師的教學(xué)。想要對(duì)高考有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解，沒(méi)有十年是不可能的。知名大學(xué)的老師也有一個(gè)好處，那就是在考試結(jié)束之后，我們可以聯(lián)系到優(yōu)秀的考官、命題組、閱卷顧問(wèn)、閱卷小組，他們會(huì)給我們提供最真實(shí)的反饋。
②多次的經(jīng)驗(yàn)與累積
不是說(shuō)好的代課老師，就一定是有實(shí)力的，畢竟解題都是很容易的事情，優(yōu)秀的代課老師，可以在數(shù)十年如一日的教學(xué)當(dāng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，再將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，常用常新。
同時(shí)多年的積累也讓代課老師對(duì)高考方向有一個(gè)大致的把握，對(duì)待高中學(xué)生的補(bǔ)習(xí)也會(huì)更好的把握節(jié)奏。
如何挑選老師？
①可以挑選在校老師，在校老師奔走在教學(xué)最前線，擁有最前線的教學(xué)資源。如果很難找到，可以尋找經(jīng)驗(yàn)老到的教師，可以查看教師以往授課的學(xué)生，學(xué)生的續(xù)費(fèi)率是不會(huì)說(shuō)謊的。
②依據(jù)孩子性格而定。每個(gè)孩子都是不一樣的，適合的老師也不一樣。有的孩子喜歡風(fēng)趣幽默的老師，有的孩子更喜歡嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，這都是需要依據(jù)孩子的性格來(lái)定的。如果給孩子挑選了一個(gè)不適合他的老師，不僅打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會(huì)讓孩子成績(jī)無(wú)法提升。
③試聽(tīng)。試聽(tīng)，試聽(tīng)，試聽(tīng)，一定要試聽(tīng)！試聽(tīng)能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，這也是學(xué)生為以后學(xué)習(xí)打下的一次基礎(chǔ)，如果試聽(tīng)不滿(mǎn)意，趁早換老師，不要覺(jué)得麻煩。試聽(tīng)很愉快的話(huà)，那么可以在這個(gè)老師這里繼續(xù)學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？
