高三正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)間孩子需要面對(duì)高考的壓力，如果這個(gè)時(shí)期孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不想上學(xué)父母怎么辦？父母首先需要肯定孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成就，激發(fā)他們內(nèi)在的價(jià)值感，不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力才是正確的做法。
1、父母引導(dǎo)孩子放松
父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對(duì)自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感會(huì)減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。
2、合適的自我定位和評(píng)價(jià)
家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓家長和孩子感到無望。只有明確目標(biāo)，允許有進(jìn)步和倒退，才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。
3、樹立正確的考試觀
父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個(gè)人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識(shí)和技能，他們不必向大人學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。
高三的孩子壓力很大，父母也要讓孩子勞逸結(jié)合，盡管高三的時(shí)間不多，但是課余時(shí)間不要都用來看書，看不下書時(shí)去做點(diǎn)放松心情的事，放松后再來看書，比孩子一直在書海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，太過分的話即使是厭煩也得去學(xué)習(xí)，因?yàn)榉潘商鄷?huì)對(duì)積極性產(chǎn)生相反的效果。
