放眼高三，有的同學(xué)內(nèi)心堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)充滿希望；有的同學(xué)則雙眼迷茫，不知該如何是好。事實(shí)上，進(jìn)入高三我們都知道自己學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了，該付出努力了。無(wú)論如何，高考前的四大階段一定要把握好！
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第一階段：9-12月積極期
一輪復(fù)習(xí)的成效奠定了后續(xù)高三的整體復(fù)習(xí)，可以說(shuō)一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)。9-12月正是一輪復(fù)習(xí)的展開階段，這個(gè)階段我們千萬(wàn)不能松懈，尋找合適的復(fù)習(xí)方法，提升復(fù)習(xí)效率。
第二階段：12-2月沖刺期
第一階段的持續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了該如何在高三把握時(shí)間，第一階段也奠定了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，所以這一階段可以展開沖刺了。攻擊你的薄弱環(huán)節(jié)，了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)。盡管一輪復(fù)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，這個(gè)時(shí)候也不能松懈，努力學(xué)習(xí)才是正道。
第三階段：2-4月質(zhì)變期
量變的積累必然會(huì)引起質(zhì)變。
2月以后，進(jìn)入到了第二輪的復(fù)習(xí)，作業(yè)量增多，題目重刷。
很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”或者“舌尖現(xiàn)象”。
高原現(xiàn)象：在第二輪復(fù)習(xí)中相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)速度停止不前，心理出現(xiàn)焦慮和慌張。心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說(shuō)，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。
舌尖現(xiàn)象：還有一些學(xué)生，看到一些做過(guò)的題，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來(lái)，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。
這個(gè)時(shí)候不要慌張，冷靜下來(lái)，放空大腦，重新過(guò)一遍基礎(chǔ)知識(shí)，梳理脈絡(luò)。等你邁過(guò)這個(gè)坎了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)增分很快，這就是量變到質(zhì)變的過(guò)程。
第四階段：4-6月求穩(wěn)期
這個(gè)時(shí)候各種模擬考就來(lái)了，檢測(cè)你這一年復(fù)習(xí)的如何的時(shí)候到了。這個(gè)時(shí)候除了學(xué)習(xí)更要注重身體，調(diào)整作息，保持優(yōu)良習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候一定要調(diào)整好心態(tài)，不要因?yàn)槌煽?jī)情緒上波動(dòng)太大，后續(xù)慢慢的趨于穩(wěn)定，這個(gè)時(shí)候更要注重基礎(chǔ)分，保證基礎(chǔ)不丟分。
四個(gè)階段經(jīng)歷完了，我們也該跟高中揮手告別了。
幾乎每一個(gè)學(xué)生在高三都會(huì)有一些焦慮，別擔(dān)心，你并不是一個(gè)人在奮斗！
但行好事莫問(wèn)前程。
