9月24日下午,“家庭教育素養(yǎng)與行動”2022年武漢市家庭教育專家講壇暨《楚才報》(家校活動版)首場家校共育論壇在長江日報舉行，本次論壇由市婦聯(lián)、武漢大學社會保障研究中心、《楚才報》(家?；顒影?/span>)聯(lián)合舉辦。論壇主講嘉賓系武漢大學副教授、武漢大學馬克思主義學院思想政治教育系副主任張榮華，武漢外國語學校小學部、常青樹實驗學校小學部等十多所學校的校長、主任、心理老師和資深班主任參與了這次活動。

主辦(聯(lián)辦)方武漢市婦女聯(lián)合會、武漢大學社會保障研究中心和《楚才報》(家?；顒影?/span>)相關(guān)負責人參會。

《楚才報》（家?；顒影妫?/span>2022年9月27日第27期D4\5版對本次活動進行了報道。

武漢大學副教授張榮華以“立德樹人，培養(yǎng)心理健康的時代新人”為講座主題，與在座的各位老師，及觀看直播的家長、老師們進行了友好交流。

張榮華從國家社會需要的高度來論述兒童的成長和培養(yǎng)主題，并從樂群、樂業(yè)、樂意三個方面解釋了如何立德樹人，培養(yǎng)心理健康的時代新人。

何為樂群？

就是要加強孩子與同齡人的交往，不要把所有時間全放在學習上。

人生不是跑百米，而是跑馬拉松，我們需要有戰(zhàn)略長遠的眼光，不能只看見眼前的學習，人要在群體中成長。培養(yǎng)人的本質(zhì)屬性——社會性，確實落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)有家國情懷，愛國，有責任擔當?shù)臅r代青年。

何為樂業(yè)？

就是要克服對學業(yè)、事業(yè)的疲倦心理，需要做到兩點：

其一，要尋找快樂，就要提升感受力，將注意力集中在當下去感受。

其二，給人生賦予意義，張榮華列舉周恩來先生“為中華之崛起而讀書”的例子，告誡青年人要樹立遠大理想，要向袁隆平、張桂梅等榜樣學習，在奉獻社會的實踐中創(chuàng)造有意義的人生。

何為樂意？

強調(diào)了心理健康，主要是內(nèi)心和諧、人際和諧、環(huán)境和諧。

現(xiàn)代人心理素質(zhì)差的根本原因就是體驗太少，現(xiàn)在的孩子，一定要多體驗，才能不斷增強心理素質(zhì)，平衡自我與他人、環(huán)境的關(guān)系。