中考是初中階段的終點(diǎn)，但終點(diǎn)同時(shí)意味著新起點(diǎn)。與初中相比，高中階段學(xué)生所學(xué)知識的深度和廣度都發(fā)生變化，初中的知識相對淺顯。并且，面對新高考的變化，多數(shù)學(xué)生都覺得迷茫，因?yàn)?strong>初中和高中相比學(xué)習(xí)有很大的不同，只有了解了這些不同點(diǎn)才能更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。那么初中和高中學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)有哪些呢？

　　初中和高中學(xué)習(xí)的知識有很大的不同(圖源網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)可刪）

　　知識層面的不同

　　首先就是知識量的增加。總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學(xué)習(xí)的知識總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。因?yàn)楦咧兄R量大，所以高一和初一完全不同。初一的學(xué)習(xí)更多是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的接軌，很多中考考不到。高中就不同了，高一學(xué)習(xí)的知識在高考中直接考查。初中和高中學(xué)習(xí)的不同還表現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)是皮毛是點(diǎn)和線，高中的學(xué)習(xí)則綜合化和復(fù)雜化，基本就是面和體，知識點(diǎn)連成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣度和深度也大了很多，知識的考核也從書本的背誦識記變成綜合理解和應(yīng)用上。

　　授課方式的不同

　　初高中學(xué)習(xí)的不同還表現(xiàn)在老師上課的方式上。初中老師常常采用直觀形象教學(xué)方法反復(fù)講解，老師會給學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的輔導(dǎo)。但是進(jìn)入高中后，老師上課更注重分析，更重要的教會學(xué)生學(xué)習(xí)解題技巧，許多問題要求學(xué)生獨(dú)立思考。而且高中學(xué)科多，教師多，每個(gè)教師教學(xué)方法不同、教學(xué)內(nèi)容不同，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也會不同。所以，在高中學(xué)習(xí)中只有適應(yīng)每個(gè)教師的教學(xué)方法，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。

　　了解這些不同點(diǎn)才能更好的應(yīng)對高中學(xué)習(xí)(圖源網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)可刪）

　　學(xué)習(xí)方法不同

　　初中的東西一般來說你聽老師的話成績不會太差，有些東西就算沒學(xué)，自己看書也能看懂。初中生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”和依靠教師。不同于高中，在高中你就算把老師講的所有東西全部記下來也不一定就能考好。高中學(xué)習(xí)是非常側(cè)重你有沒有自己的學(xué)習(xí)方法的，沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法，只知道死記硬背在高中是不會有好成績的。高中的學(xué)習(xí)，更要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。