高三復(fù)習(xí)要善于總結(jié)。我們學(xué)習(xí)不能光顧著學(xué)，還會總結(jié)一段時間的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)成果。比如這段時間學(xué)習(xí)中遇到的問題還有哪些沒解決的，那些事解決了但需要牢記的。這樣才能更有效的復(fù)習(xí)。

養(yǎng)成習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天，臨近高三，不適合的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再不改，真的就很難改了。所以有些習(xí)慣要在這學(xué)期逼著自己改好。當(dāng)然要改成最適合自己的就行，以下幾個習(xí)慣供大家參考。

　　1、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)對于成績的提高是很有幫助的，或者說是提升效率的，有這個習(xí)慣的同學(xué)繼續(xù)保持并做優(yōu)化調(diào)整，沒有的那么建議抓緊時間試試吧。

　　2、良好的聽課習(xí)慣。學(xué)習(xí)還離不開老師的傳授和指導(dǎo)，認(rèn)真聽課可以讓我們學(xué)習(xí)中少走彎路，順利學(xué)好。課堂要重視老師所講的內(nèi)容，包括板書有的和沒有的，有時候老師的一句沒寫下的話可能就讓你做會了考試的一道題。

　　3、總結(jié)與反思。高中的知識多，科目多，練習(xí)多，考試多，錯題多……這么多，不總結(jié)能不亂嗎?

　　4、心態(tài)調(diào)整的習(xí)慣。心態(tài)穩(wěn)不穩(wěn)，會直接作用于學(xué)習(xí)的效率，心態(tài)的調(diào)整有“工欲善其事必先利其器”的作用，找一個方式，反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重勞逸結(jié)合，注重身體煅煉，才能以良好的狀態(tài)不斷迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。

考試分析，總結(jié)

1、分析試卷，整理錯題

除注重成績和排名外，深入剖析試卷是每次考試后的一項重要任務(wù)。每次考試結(jié)束后，老師會和同學(xué)們一起分析考試的試卷，并糾正答案。在老師和學(xué)生一起完成糾正答案的任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)該在課后整理老師的分析思路，檢查他們是否理解所有的分析，并在糾正答案后正確回答問題。接下來，就要對自己的錯題進行歸納總結(jié)，查看出錯的原因，查看出錯的試題是因為對概念理解不透徹還是因為在做題的時候由于馬虎而出錯。如果是由于概念不清或問題解決思路不清造成的錯誤，在修改試卷時，一定要搞清楚試題中涉及的概念和解決問題的想法，以確保這個知識點沒有死角。

2、正確評估自己，調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏和方法

高考是一種選撥考試，目的是對自己在整體中的相對位置進行排序和擇優(yōu)，起著決定性的作用。所以，在每次考試之后，學(xué)生們應(yīng)該想辦法了解自己的成績在整體上的地位。無論問題是困難的還是低分的，只要你的排名和位置與你通常的學(xué)習(xí)情況一致，就算正常發(fā)揮了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相應(yīng)的對策。

3、規(guī)范答題，保證時間 

在每次考試的時候，學(xué)生要注意對做題時間的刻意訓(xùn)練。他們應(yīng)該按照高考的時間標(biāo)準(zhǔn)要求自己做每一道題和每一套試卷。為了“平時如高考，高考如平時”，提高考試的適應(yīng)性，他們不應(yīng)該在一道題上花費太多時間。另一個要注意使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分?jǐn)?shù)就是拿不全。這其中很大的原因是知識點掌握準(zhǔn)確了，但表達的不準(zhǔn)確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題。所以，平時做題必須落實在試卷上，而不能只是看?；卮饐栴}時，表達要準(zhǔn)確、規(guī)范，能夠用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要簡潔、全面、準(zhǔn)確?，F(xiàn)在高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對寫作的要求比較高，所以平時寫作一定要養(yǎng)成良好的工整規(guī)范習(xí)慣。

4、肯定自己的強項，重視自己的弱項

在學(xué)習(xí)的過程中，我們肯定會有很好的科目和不擅長的科目。每次考試結(jié)束后，通過成績和做題的感覺，我們可以非常清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。首先要肯定自己在這個階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)同自己的努力，建立信息，鼓勵自己再接再厲。另外，我們也要看到自己的弱項，看到自己的不足。