開(kāi)學(xué)高三將迎來(lái)起點(diǎn)考，也就是九月調(diào)考。但是很多孩子在九調(diào)考試成績(jī)并不理想，甚至發(fā)成績(jī)下降的厲害。碰上這種情況，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都是非常焦慮的，那么作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么做才能最大程度的幫助孩子呢？
理性看待九月調(diào)考：
1. 試題難度大。
九月調(diào)考作為孩子進(jìn)入高三的首次統(tǒng)一考試，難度確實(shí)較大。這種高難度的試題能夠充分考察學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和解題能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平起到了推動(dòng)作用。成績(jī)好的學(xué)霸，要更加細(xì)心；平時(shí)細(xì)致認(rèn)真的孩子，則要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的舉一反三，并融會(huì)貫通，將其擴(kuò)散運(yùn)用到不同題型中。
2. 平分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。
從九月調(diào)考開(kāi)始，孩子們的每一次考試，都要無(wú)限向高考接近，無(wú)論從題型、難度，還是考試組織、評(píng)分、考后分析，都要以高考標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)。這樣一來(lái)，就可以確保成績(jī)的公正和權(quán)威性。
3. 復(fù)習(xí)不系統(tǒng)，備考不充分。
九月調(diào)考是暑假過(guò)后第一周就舉行的統(tǒng)一大考，不少孩子在假期根本沒(méi)有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致備考不充分。這使得他們?cè)诿鎸?duì)試題時(shí)可能會(huì)感到力不從心，影響了他們的發(fā)揮。這也是大多數(shù)考生在九月掉考中發(fā)揮不好的原因。
作為升入高三后的首次市統(tǒng)一調(diào)研考試，是一次很好的考察機(jī)會(huì)。九調(diào)在命題、閱卷上都較為規(guī)范，考試成績(jī)也更具有比照、參考、分析的意義。但是九調(diào)盡管很重要，畢竟已經(jīng)過(guò)去，家長(zhǎng)和學(xué)生不應(yīng)該死盯著分?jǐn)?shù)，而應(yīng)將更多的精力放在一輪復(fù)習(xí)上，針對(duì)九調(diào)中呈現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、專題突破，調(diào)整高三備考計(jì)劃。
九調(diào)成績(jī)不好及時(shí)查漏補(bǔ)缺
最后的勝利并不屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而是屬于堅(jiān)持不懈、永不退縮、毫不放松的人，高三的學(xué)生只有樹(shù)立正確的目標(biāo)，調(diào)整好心態(tài)，并借助好的學(xué)習(xí)方法，就一定能贏得成功！
因此如果九調(diào)成績(jī)不好不要灰心，如果成績(jī)下滑并不是很厲害，在學(xué)校跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)候注意查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)。如果發(fā)現(xiàn)成績(jī)下滑厲害，學(xué)校的進(jìn)度和節(jié)奏可能已經(jīng)不合適了，需要找到專業(yè)靠譜的高三集訓(xùn)班，全面指導(dǎo)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
武漢高三集訓(xùn)班推薦
武漢推薦武漢狀元教育，狀元教育開(kāi)設(shè)了高三集訓(xùn)班，可以根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)不同層次、不同進(jìn)度的孩子均能達(dá)到滿意效果；建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助學(xué)科老師迅速鎖定教學(xué)問(wèn)題和重點(diǎn)，課后有系統(tǒng)答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)，教學(xué)效果顯著。
課程亮點(diǎn)：
務(wù)實(shí)基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)學(xué)科課程基礎(chǔ)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)學(xué)科邏輯；
專項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，補(bǔ)齊短板；
進(jìn)階拔高：開(kāi)展學(xué)科內(nèi)容深度知識(shí)挖掘和解題技巧的經(jīng)驗(yàn)累積；
方法培養(yǎng)：在掌握課程知識(shí)后，開(kāi)展學(xué)習(xí)法，拓展知識(shí)面；
自我驅(qū)動(dòng)：提升思辨技能和學(xué)習(xí)主管能動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果；
學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助孩子全方位提高；直擊薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)+方法+習(xí)慣+興趣綜合提高。
