中考,是每個(gè)孩子升學(xué)路上一次非常重要的考試。相比于高考,卻又顯得風(fēng)平浪靜。但中考,卻也關(guān)乎著孩子的起跑線問(wèn)題,能夠上一個(gè)重點(diǎn)高中,在考大學(xué)的時(shí)候,會(huì)簡(jiǎn)單很多。但中考與高考不同的是,中考在每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中只有一次機(jī)會(huì),失敗了就不可以再重來(lái)。
但也由于社會(huì)關(guān)注度低,家長(zhǎng)心急孩子不急。家長(zhǎng)急的原因是順著升學(xué)路道讀普高考大學(xué)才是一條正常孩子成長(zhǎng)之路,若是普高都考不上,只能與高考無(wú)緣找一所中職學(xué)校學(xué)門(mén)一技之長(zhǎng)。相信這條路,大多數(shù)家長(zhǎng)是不愿意孩子走的,實(shí)在沒(méi)辦法逼不得已只好硬著頭條去走。
然而多年來(lái),在"普職比大體相當(dāng)"的政策下,普高錄取率持續(xù)下降,使得中考變得越來(lái)越難,想上一所教育質(zhì)量高考升學(xué)率可觀的普中學(xué)校,更是難上加難。在國(guó)家大力推動(dòng)職業(yè)教育的動(dòng)力下,中考成績(jī)不理想的考生,只有很小一部分人愿意主動(dòng)選擇中職學(xué)校,還有很大一部分是實(shí)在沒(méi)轍上普高才不得已就讀中職。
為什么家長(zhǎng)寧愿孩子上普高,而不愿意孩子上中職學(xué)校呢?大體歸納4個(gè)原因:
1.對(duì)中職學(xué)校不看好
初中畢業(yè)的孩子正值青春期的最沖動(dòng)階段,模仿能力強(qiáng)辨識(shí)能力差,個(gè)人成長(zhǎng)受外界環(huán)境影響大。中職學(xué)校與普通高中相比,無(wú)論教學(xué)質(zhì)量、管理強(qiáng)度,還是成長(zhǎng)環(huán)境等,都存在很大差距。普通高中即使高考升學(xué)率不理想,但教學(xué)質(zhì)量還是不錯(cuò),學(xué)生的大部分時(shí)間都在課堂,且管理制度規(guī)范,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,學(xué)生受外界影響較小。再加上讀普高的孩子,每周末都能回到家里,家長(zhǎng)容易掌握孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣,即使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但至少能保證孩子健康成長(zhǎng),避免受社會(huì)不良風(fēng)氣或現(xiàn)象影響。
2.能上普高就離大學(xué)門(mén)就不遠(yuǎn)
隨著各大高校擴(kuò)大招生,高考升學(xué)率越來(lái)越高,有些重點(diǎn)高中的本科升學(xué)率都可達(dá)到90%以上,這就是說(shuō)考上重點(diǎn)高中,就相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。近年來(lái)高考改革,大多數(shù)省市區(qū)已合并了二本、三本批次招生,普通高中學(xué)生考取二本院校相對(duì)來(lái)說(shuō),比以前容易了不少。一些初中沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的學(xué)生,通過(guò)高中三年的努力學(xué)習(xí),還是有機(jī)會(huì)考取本科大學(xué);或者有些孩子讀初中還沒(méi)有領(lǐng)悟到讀書(shū)的訣竅,到了高中又突然開(kāi)竅了,考大學(xué)就不是難事了。畢竟,大學(xué)的專業(yè)選擇面很廣,有利于孩子今后的發(fā)展。
3.高中畢業(yè)上職院強(qiáng)過(guò)初中畢業(yè)上中職
高考沒(méi)考上本科選擇職業(yè)學(xué)院,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)初中畢業(yè)上中職。因?yàn)楦咧挟厴I(yè)生的孩子年齡在18歲左右,已初步形成了自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀。對(duì)社會(huì)有一定的認(rèn)知度,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活能力,去千里之外求學(xué)家長(zhǎng)也能放心,容易被家長(zhǎng)接受; 自我約束能力增強(qiáng),能抵抗住一些社會(huì)誘惑,也能為自己的行為負(fù)起一定責(zé)任。
4.對(duì)中職教育存在一定的偏見(jiàn)
孩子接受文化教育程度越高,以后的生活再能接近理想中的自由度。而中職畢業(yè),基本從事一線技術(shù),以后的生活可想而見(jiàn):面包和自由不可兼得。
為了滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)技能型人才需求,國(guó)家對(duì)職業(yè)教育投入大幅增加,從今年起職業(yè)教育擴(kuò)招100萬(wàn)。但職業(yè)教育地位提升并不是一朝一夕就能做到,這需要人們不斷改變觀念。隨著技能型人才地位、收入的提高。更多畢業(yè)生憑一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,贏得出彩人生。
而孩子連上普高都很難,更別說(shuō)名高。為此,狀元教育特推出普高沖刺班,為上不了普高的孩子量身定做,教孩子形成完整的知識(shí)體系和訓(xùn)練孩子的思維能力。讓孩子中考多一個(gè)機(jī)會(huì),不悔當(dāng)初!
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