初二厭學初三會好轉(zhuǎn)嗎？大概率是會好轉(zhuǎn)的，因為厭學可以通過合理的方式進行引導從而改善，但是一定不能用偏激的方式，不然只會適得其反。
初二厭學有哪些表現(xiàn)？
1. 學生的自制力會明顯降低。他們不能夠有效地管理自己的時間和注意力，經(jīng)常容易被外界干擾所打亂學習計劃。
2. 他們在管理方面也變得困難。在課堂上，他們可能會難以集中注意力，容易分心，甚至做出一些不當行為，如打鬧、講話等。在家庭環(huán)境中，他們可能會對學習任務缺乏興趣，不愿意完成作業(yè)或復習。
3. 他們與老師的關系也會受到影響，變得緊張甚至產(chǎn)生矛盾。他們可能不愿意向老師尋求幫助或與老師進行積極的溝通交流，導致學習上的問題無法得到及時解決。
4. 初二厭學的學生也容易出現(xiàn)自信心不足和自暴自棄的情緒。他們可能會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，并對學習失去信心，表現(xiàn)出消極的態(tài)度。
5. 他們的意志力也會變得薄弱。面對困難和挑戰(zhàn)，他們往往缺乏堅持不懈的毅力，容易放棄努力。
初二厭學初三怎么補救？
1. 要加強孩子的自信心，通過與孩子談心，讓他們知道自己的潛力和能力；給孩子正確的指導與幫助，適當表揚私下的進步和努力。
2. 是要有自己的學習方法，培養(yǎng)出一套適合自己的學習方法，由于每個人的學習方式不一樣，所以應找到適合自己的學習方法，適當調(diào)整學習策略和方法，增強學習效果。
3. 需要剔除不良愛好，如過多玩電腦游戲或看電視等不良癖好，這不僅浪費了寶貴的學習時間，也對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生負面影響。因此，家長應及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，引導孩子健康地生活和學習。
4. 父母的積極引導和鼓勵是至關重要的。家長要著重宣傳家庭教育的重要性，鼓勵孩子樹立科學學習觀念，培養(yǎng)良好的學習習慣，不能太過苛求孩子，應該根據(jù)孩子的實際情況進行針對性指導和鼓勵。
總而言之，孩子厭學并不是不能解決的問題，家長只要采取正確的方法，適當引導和幫助，多關注孩子的學習情況，就能幫助孩子走出低谷，重新找到學習的興趣和動力，取得更好的成績。
