隨著高考的腳步日漸臨近，全國高三的學(xué)生們已經(jīng)完成了一?？荚?，部分地區(qū)更是迅速進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí)，為高三二模甚至三模做好準(zhǔn)備。對(duì)于密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)的家長和學(xué)生來說，今年部分科目，尤其是數(shù)學(xué)的新題型變革，無疑是一個(gè)重要的話題。
數(shù)學(xué)新題型介紹
從2024年九省聯(lián)考的數(shù)學(xué)試卷來看，相較于以往的全國卷，試題數(shù)量有所減少，總題數(shù)從22個(gè)減少到了19個(gè)。這種變化不僅體現(xiàn)在題量的減少，更在于各題分值的上升和做題方法的更新。對(duì)于考生來說，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。挑戰(zhàn)在于，以往的一些做題方法可能不再適用；機(jī)遇則在于，試題質(zhì)量的提升和選填完卷耗時(shí)的降低，為考生提供了更大的提分空間。
應(yīng)對(duì)新變化的方式介紹
一、不同分?jǐn)?shù)段的應(yīng)對(duì)策略
面對(duì)新的數(shù)學(xué)題型，不同分?jǐn)?shù)段的考生需要采取不同的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于及格分以下的考生來說，新題型可能更加友好，因?yàn)轭}目減少意味著做題時(shí)間增加，基礎(chǔ)分也更容易獲得。對(duì)于90-120分的考生來說，他們可以相對(duì)更有利地利用新題型，尤其是多選題目的變化，可以為他們節(jié)省更多時(shí)間。然而，對(duì)于120-140分無競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的考生來說，新題型可能是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冃枰ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)最后一題的新定義壓軸題。而對(duì)于130分以上的學(xué)生，尤其是那些涉獵過競(jìng)賽的學(xué)生來說，新題型可能是一個(gè)展示自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)。
二、二輪復(fù)習(xí)是提高總分的關(guān)鍵
在高三一模成績(jī)和分?jǐn)?shù)線公布后，許多學(xué)生和家長開始關(guān)注如何在二輪復(fù)習(xí)中提高總分。語文和外語的提分空間已經(jīng)相對(duì)較小，而自選四小科在賦分制的加持下，分差也不算大。因此，對(duì)于大部分?jǐn)?shù)學(xué)還在90分以下的同學(xué)來說，二輪復(fù)習(xí)期間將數(shù)學(xué)拔高可能是性價(jià)比最高的選擇。通過具體化的復(fù)習(xí)和做題效率的提升，考生可以平穩(wěn)度過二輪復(fù)習(xí)的瓶頸期。
三、一?？荚囈鰪?fù)習(xí)效果
一模考試不僅是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的檢測(cè)性考試，更是考生摸出自己復(fù)習(xí)效果的重要途徑。通過一?？荚?，考生可以清楚地知道自己每科的復(fù)習(xí)效果如何，時(shí)間分配是否合理，答題策略是否得當(dāng)，以及基礎(chǔ)是否打牢。同時(shí)，通過分析一?？荚嚨脑嚲恚忌€可以找出自己的知識(shí)誤區(qū)和漏洞，為接下來的復(fù)習(xí)提供方向。
