指標(biāo)到校作為2024年備受矚目的政策變革，其重要性不言而喻。今天我們?cè)賮韼е蠹一仡櫼幌轮笜?biāo)到校政策內(nèi)容，為各位家長(zhǎng)們提供更多思考的空間，一起來看看吧！
一、什么是指標(biāo)到校？
指標(biāo)到?？梢岳斫鉃榉峙渖囊环N方式，簡(jiǎn)單來說就是部分優(yōu)質(zhì)高中拿出一定比例招生指標(biāo)，并將該指標(biāo)以各初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)為依據(jù)，按比例（即按學(xué)校人頭比例）合理分配至區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，使初中學(xué)校的學(xué)生都能獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中的機(jī)會(huì)。
二、怎樣拿到指標(biāo)到校名額？
首先要滿足以下兩個(gè)條件：
（一）各初中學(xué)校在籍在讀應(yīng)屆畢業(yè)生（在籍在讀時(shí)間須早于2023年12月31日）；
（二）畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)定達(dá)到4A1B以上（含4A1B）。
且義務(wù)教育階段擇校生不享受分配生資格。
各初中會(huì)根據(jù)分配生的資格條件對(duì)全校的初三應(yīng)屆生進(jìn)行審核并進(jìn)行公示，所有符合報(bào)名條件的學(xué)生直接獲得指標(biāo)到校名額，無(wú)需主動(dòng)申請(qǐng)。
特別注意：
①初中借讀生不具備指標(biāo)到校資格。
②關(guān)于擇校生
幼升小、小升初時(shí)沒有去《義務(wù)教育入學(xué)通知書》上指定的公辦學(xué)校，而是選擇了其他公辦學(xué)校的學(xué)生算作擇校生，不具備指標(biāo)到校資格。（選擇民辦學(xué)校不算擇校）
義務(wù)教育階段，因正常工作調(diào)動(dòng)、地址變遷等原因所導(dǎo)致的中途轉(zhuǎn)學(xué)不算擇校。
孩子擇校了，但沒有簽署《放棄分配生協(xié)議》算不算擇校？
原則上算，但可依據(jù)學(xué)生成績(jī)、學(xué)校政策來進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
三、指標(biāo)到校流程
（一）指標(biāo)到校規(guī)則
根據(jù)省、市文件要求，確定今年按招錄分配生的省級(jí)示范高中招生計(jì)劃的50％招錄分配生。以各初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為依據(jù)，按比例將分配生計(jì)劃合理分配至區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校。
招考部門在招錄時(shí)，按初中學(xué)校分配生計(jì)劃、學(xué)生填報(bào)的分配生志愿以及中考錄取總分，逐校從高分到低分依次錄取，錄取最低控制線設(shè)為一般公辦普通高中錄取資格線。
（二）指標(biāo)到校填報(bào)志愿
具有分配生資格的學(xué)生，可在提前批填報(bào)一所本區(qū)招錄分配生的省級(jí)示范高中學(xué)校，所填報(bào)的學(xué)校即自動(dòng)認(rèn)定為該生獲得該學(xué)校指標(biāo)到校的候選資格。
填報(bào)提前批分配生志愿后不影響后續(xù)批次志愿的填報(bào)，還可在相應(yīng)批次填報(bào)其他志愿。需要注意的是，提前批的分配生志愿和武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不能兼報(bào)，只能二選一。
（三）指標(biāo)到校錄取
填報(bào)了分配生志愿，一經(jīng)錄取，不得退錄；未被錄取，不影響后續(xù)批次的錄取，按照中招其他正常程序進(jìn)行招錄。
01指標(biāo)到校與以往的分配生政策有何不同？
1、往年分配生獲取是需要參加分配生考試的，而今年只要不是擇校生，且綜合素質(zhì)評(píng)定達(dá)到4A1B的學(xué)生，都具備分配生資格。
2、往年分配生最多只能降30分；而今年沒有上限。只要達(dá)到普高線，就有機(jī)會(huì)降分進(jìn)入更好的學(xué)校。
3、往年分配生降30分的前提是中考成績(jī)要達(dá)到示范線；而今年是達(dá)到普高線即可。
4、往年的分配生指標(biāo)是好初中給的多，普通初中給的少甚至沒有；而今年分配生指標(biāo)是根據(jù)各所初中的畢業(yè)人數(shù)，按照一定比例均勻分配給各初中。
5、往年獲得了某所高中分配生，志愿自動(dòng)鎖定該高中；而今年分配生變成了提前批志愿，即使掉檔了也不影響后面的一批次二批次志愿。
02指標(biāo)到校有什么好處？
簡(jiǎn)單來說，指標(biāo)到校的實(shí)施讓薄弱初中的孩子考上名高的幾率大大提高。名初的優(yōu)勢(shì)被弱化，每所初中都能有省重點(diǎn)高中的分配生資格，擇校與借讀也在一定程度上得到抑制，有利于教育的均衡。
但指標(biāo)到校政策的實(shí)施也帶來了許多爭(zhēng)議：
1、指標(biāo)到校數(shù)量不合理。指標(biāo)到校具有劃區(qū)限制，有些學(xué)校得到的分配數(shù)量極多，有些學(xué)校卻只能獲得零星的分配數(shù)量，這很顯然存在很大的問題。
2、分?jǐn)?shù)倒掛，讓人眼紅又讓人覺得忐忑不安。今年的中考成績(jī)很顯然翻出了巨大的水花。
據(jù)家長(zhǎng)分享，光谷實(shí)驗(yàn)分配生線遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了華師一錄取線，倒掛了10分。
曬湖中學(xué)有學(xué)生通過分配生505分上了華師一，比華師一正常錄取線低了111分，創(chuàng)造了歷史。
還有考生499分考上了華一
低分考上名高固然是撿漏的大好事，但進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度都大大提高，對(duì)于薄弱初中的孩子來說，能否跟上名高的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是值得深思的問題......
