近日，黃陂區(qū)教育局公布了2024年秋季全區(qū)義務(wù)段學(xué)校招生結(jié)果，小學(xué)一年級(jí)新生實(shí)招總?cè)藬?shù)14516人，初中七年級(jí)新生實(shí)招總?cè)藬?shù)13023人。

小學(xué)：

初中：

2023年黃陂區(qū)義務(wù)教育階段招生工作情況：全區(qū)小學(xué)新生招生計(jì)劃16020人，完成招生15609人；全區(qū)初中新生計(jì)劃招生11700人，完成招生11670人。

可以看到，黃陂區(qū)2024年小學(xué)新生人數(shù)同比2023年減少了1093人，但初中新生人數(shù)同比2023年增長(zhǎng)了1353人。

除了黃陂區(qū)，其他區(qū)亦是如此。

據(jù)江漢區(qū)教育局公布的全區(qū)義務(wù)教育學(xué)段2024年度招生結(jié)果，江漢區(qū)2024年小學(xué)新生實(shí)招人數(shù)6688人，初中新生實(shí)招人數(shù)6405人。對(duì)比2023年，小學(xué)新生人數(shù)同比減少1430人，初中新生人數(shù)同比增長(zhǎng)352人。

此外，東湖高新區(qū)2024年義務(wù)教育招生計(jì)劃和招生結(jié)果顯示，2024年秋季，東湖高新區(qū)義務(wù)段共招收一年級(jí)新生17175人、七年級(jí)新生10875人。（未找到2023年數(shù)據(jù)）

此前，洪山區(qū)教育局公布的2024年洪山區(qū)各學(xué)段教育招生計(jì)劃也顯示，小學(xué)新生招生計(jì)劃有所減少，初中新生招生計(jì)劃有所增加。

2024年洪山區(qū)各學(xué)段教育招生計(jì)劃：小學(xué)計(jì)劃招生14750人，初中計(jì)劃招生10170人，普通高中計(jì)劃招生4200人。（未找到2024年實(shí)招數(shù)據(jù)）2023年洪山區(qū)各學(xué)段教育招生計(jì)劃：小學(xué)計(jì)劃招生16370人，初中計(jì)劃招生9748人，普通高中計(jì)劃招生3680人。實(shí)招人數(shù)：2023年小學(xué)招收新生15887人，初中招收新生8323人，普通高中招收新生3595人。

其他區(qū)數(shù)據(jù)暫未公布，但情況應(yīng)該也大差不差。

小學(xué)人口高峰正向初高中轉(zhuǎn)移

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2023年全國(guó)小學(xué)共招生1877.88萬(wàn)人（主要面向2016年9月1日—2017年8月31日出生人口），比上年增加176.5萬(wàn)人，增長(zhǎng)10.37%，招生總?cè)藬?shù)創(chuàng)下2003年以來(lái)的最高峰。

由于受2016年國(guó)家全面放開(kāi)二孩政策影響，加之人口持續(xù)流入，2023年是全國(guó)各大城市中小學(xué)的生源高峰的爆發(fā)節(jié)點(diǎn)。

梳理各地發(fā)布的2024年中小學(xué)招生計(jì)劃、預(yù)估數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)，前幾年的小學(xué)人口高峰正向初高中轉(zhuǎn)移，2024年秋季初中入學(xué)人口普遍增加，校舍、師資壓力陡增。雖然相距只有一年，但可以看到，2024年秋季小學(xué)入學(xué)壓力確實(shí)大大放緩。

以武漢為例，先來(lái)看一組數(shù)據(jù)：

2021年，武漢市約有13.2萬(wàn)名小學(xué)新生入學(xué)。同年，武漢市約有9.4萬(wàn)名小學(xué)畢業(yè)生面臨“小升初”，人數(shù)比2020年增加0.7萬(wàn)人。

2022年，武漢市約有14.3萬(wàn)名小學(xué)新生入學(xué)，比2021年增加1.1萬(wàn)左右，人數(shù)再創(chuàng)新高。同時(shí)，武漢市約有9.8萬(wàn)名小學(xué)畢業(yè)生面臨“小升初”，人數(shù)比2021年增加約4000人。

2023年，武漢全市的小學(xué)一年級(jí)新生人數(shù)約15.5萬(wàn)，初中七年級(jí)新生人數(shù)約10.53萬(wàn)。

2024年，武漢市秋季學(xué)期小學(xué)入學(xué)新生約15.6萬(wàn)人，初中入學(xué)新生約11.9萬(wàn)人。

2024年初，武漢市在民生實(shí)事工作目標(biāo)中明確提出，要新改擴(kuò)建公辦幼兒園、中小學(xué)60所，新增學(xué)位5萬(wàn)個(gè)。

從近四年的數(shù)據(jù)可以看到，小學(xué)新生的增長(zhǎng)速度正在逐漸放緩。而初中入學(xué)新生的人數(shù)卻在不斷攀升（尤其是2023-2024年，初中新生人數(shù)增加了近1.4萬(wàn)人）。因此，目前武漢不少學(xué)校出現(xiàn)的一個(gè)年級(jí)班級(jí)眾多教育資源不足的情況會(huì)得到明顯緩解，“小班制”指日可待。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有利于基礎(chǔ)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

中學(xué)學(xué)位供給壓力持續(xù)增加

由于人口出生下降對(duì)初中階段的影響有滯后性，因此可以預(yù)計(jì)的是，未來(lái)的3-5年，中學(xué)會(huì)面臨學(xué)位供給帶來(lái)的一定壓力。

中學(xué)入學(xué)人口增長(zhǎng)，對(duì)中學(xué)學(xué)校大班額治理提出了挑戰(zhàn)。尤其是一些頭部中學(xué)，生源激增。于是，一些體量非常大的頭部初中，開(kāi)始紛紛建分校。比如，光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在除了本部之外，還陸續(xù)建了金融港校區(qū)、南湖校區(qū)。另外，還有一些中學(xué)開(kāi)始嘗試“名校雙學(xué)區(qū)”教聯(lián)體的模式，比如武漢市十一初級(jí)中學(xué)就形成了由十一初崇仁校區(qū)、十一初京漢校區(qū)、十一初營(yíng)房校區(qū)、十一初紫潤(rùn)校區(qū)、十一初發(fā)展校區(qū)、第六十三中學(xué)、十一濱江中學(xué)組成的教聯(lián)體。

除此之外，為了緩解即將到來(lái)的學(xué)位供給壓力，一批新的中學(xué)也紛紛開(kāi)建。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2024年9月，武漢至少有近10所新建初中迎來(lái)第一批生源。高中階段，既有的一批高中在不斷擴(kuò)容，一批高質(zhì)量的高中在不斷新建。

以東湖高新區(qū)為例，這一兩年新建了3所高中，并且無(wú)論從師資配備、硬件配置還是學(xué)校定位等方面，都非常值得期待。華中師范大學(xué)武漢新城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，2024年首屆招生，該校由東新區(qū)與華師一附中聯(lián)合創(chuàng)辦，由華師一附中全面管理，該校部分師資將從華師一附中的教師團(tuán)隊(duì)中“優(yōu)中選優(yōu)”；武漢市光谷湯遜湖高級(jí)中學(xué)，2024年投入使用，首屆招生人數(shù)800人。其中，創(chuàng)新人才基地班招錄300人，在第二批次招錄；武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校武漢新城校區(qū)高中，依托東湖高新區(qū)與武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模式，合作辦學(xué)，覆蓋小初高、國(guó)際學(xué)校項(xiàng)目，“建成即優(yōu)質(zhì)”“新校即名校”，高起點(diǎn)打造武漢新城教育體系。

家長(zhǎng)們需關(guān)注的是，隨著中學(xué)生人數(shù)的增加，頭部學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)越來(lái)越激烈，錄取的難度會(huì)進(jìn)一步加大，對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪將會(huì)更加明顯。如果想進(jìn)入到第一梯隊(duì)中學(xué)的好班型，一定要從中高年級(jí)起就要開(kāi)始提早準(zhǔn)備。無(wú)論是學(xué)科成績(jī)還是校內(nèi)外榮譽(yù)都要讓自己占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，這樣才能確保在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

另外，隨著2024年指標(biāo)到校政策的落地，分配生的優(yōu)勢(shì)更加明顯，由于分配生政策要求“小初階段不能擇校”，這也意味著普校的牛娃機(jī)會(huì)激增，因此，大家一定要根據(jù)實(shí)際情況提早規(guī)劃，到底是上對(duì)口還是擇校。