很多學(xué)生上了高三之后，感覺(jué)考試難度增加了許多，不少學(xué)生本來(lái)成績(jī)就不是特別好，上了高三也是考的越來(lái)越差，這不僅讓學(xué)生自己很焦慮，也讓很多家長(zhǎng)感到擔(dān)心，那么高三差生努力還有希望嗎？哪些提分方法高效又實(shí)用？接下來(lái)就為大家介紹。

高三差生努力還有希望嗎

學(xué)習(xí)時(shí)要把時(shí)間安排好，每天都別浪費(fèi)。早上腦子清醒，就多背背語(yǔ)文古詩(shī)詞、英語(yǔ)單詞；晚上安靜，就專心做數(shù)學(xué)、物理這些費(fèi)腦筋的題。每個(gè)科目都得兼顧，可不能偏科。

課本是根本，把各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)好好梳理一遍。像生物，各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物的代謝過(guò)程，都得記熟；英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則、固定搭配，也要牢牢掌握。邊復(fù)習(xí)邊整理筆記，把重點(diǎn)、難點(diǎn)都記下來(lái)，按學(xué)科和章節(jié)分類，自己容易出錯(cuò)的地方更要標(biāo)清楚，方便后面復(fù)習(xí)。

哪類題薄弱，就專門練哪類。要是數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)題總出錯(cuò)，就多找些導(dǎo)數(shù)的題來(lái)做，做得多了，自然就掌握解題技巧了。做完題后，一定要分析錯(cuò)題，把做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上，仔細(xì)想想是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)懂，還是解題思路不對(duì)。定期翻看錯(cuò)題本，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

要相信自己能行，心態(tài)積極了，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。高三壓力大，學(xué)會(huì)給自己減壓，課余時(shí)間跑跑步、打打球，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松放松，狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)效率也能提高。

推薦來(lái)武漢狀元教育上課

武漢狀元教育高三輔導(dǎo)班的教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年都誕生過(guò)許多高分考生。這里的老師不僅對(duì)高中知識(shí)體系了如指掌，還深入研究歷年高考真題，能精準(zhǔn)把握高考命題趨勢(shì)。

入學(xué)前，輔導(dǎo)班通過(guò)多輪測(cè)試，全面評(píng)估學(xué)生知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。若學(xué)生化學(xué)的有機(jī)化學(xué)部分薄弱，老師會(huì)制定專項(xiàng)學(xué)習(xí)方案，從基礎(chǔ)概念講解、典型例題分析，到針對(duì)性練習(xí)，逐步提升學(xué)生的知識(shí)水平，做到因材施教。

為每位學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，詳細(xì)記錄課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等。老師定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某一知識(shí)點(diǎn)或題型上出現(xiàn)問(wèn)題，如英語(yǔ)閱讀理解失分較多，會(huì)立即調(diào)整教學(xué)策略，增加專項(xiàng)輔導(dǎo)和強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生越學(xué)成績(jī)?cè)胶谩?/p>