今天，是武漢高三復(fù)課的第一天，回到久違的校園，見到想念的老師和同學(xué)，心情既興奮，又期待。
第一天到學(xué)校的你：一月離校五月回，童音未改視力衰。同學(xué)相見不相識，驚問胖子你是誰？
來看看開學(xué)第一天的情況：高三全面復(fù)課第一天，學(xué)生娃們戴著口罩聽課，老師戴著口罩講課
飯?zhí)貌辉傧褚酝敲脆须s，娃們吃飯都保持一定距離，校園，也比以往安靜了很多總之一句話
師生們將距離感拿捏得恰到好處一切都秩序井然
武漢高三年級學(xué)生分批進入校園復(fù)課。武漢一中學(xué)給學(xué)生佩戴特制二維碼測溫，經(jīng)過測溫通道可以快速測量體溫，作為進校時第一步篩查。
大班改小班，一個班級一層樓
早上6點50分，武漢市第十四中學(xué)，校園內(nèi)已經(jīng)有不少學(xué)生返校了。他們背著書包，行走在校園里。不少學(xué)生表示，太久沒回學(xué)校，十分想念，早點來，也是錯峰返校。
教室內(nèi)，由于大班改為了小班，原來班級的學(xué)生陸續(xù)將自己的圖書搬走。據(jù)介紹，小班教學(xué)后，該校一個班級一層樓。老師同時給兩個教室的學(xué)生上課，通過視頻攝像頭和視頻屏幕實現(xiàn)實時教學(xué)。每層樓還設(shè)置有協(xié)管員，進行防疫管理。
為方便午休，學(xué)生自帶躺椅
記者在洪山高中看到，高三學(xué)生入校時，通過自動測溫通道無需減速等待，系統(tǒng)還能識別學(xué)生是否佩戴口罩。
洪山高中每個班都分為了AB兩個班，每班不超30人，教室門口設(shè)有感應(yīng)洗手消毒機。
記者在洪山高中視頻直播，見到一名男生帶著躺椅來學(xué)校，他其實就在學(xué)校對面租房住，但特殊時期中午也不允許出校門，所以準(zhǔn)備好躺椅用于午休。
過早也不忘熟悉知識點
在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)一中校園，學(xué)生一人一桌吃早餐，中間還有隔板，確保學(xué)生安全。
記者看到，隔板上都是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等各科知識點，方便學(xué)生熟悉和了解。
每個教學(xué)教室配備生活教室
在武漢市第十六中學(xué)門口，學(xué)生排隊進入，門口等待的除了學(xué)校老師，還有“一醫(yī)一護一疾控”，即上級單位指派的一名醫(yī)生、一名護士、一位區(qū)疾控中心督導(dǎo)人員，在現(xiàn)場為學(xué)生復(fù)學(xué)保駕護航，疫情期間，他們將和學(xué)生一起“上下學(xué)”。記者還在現(xiàn)場看到，高三每個教室外，都有設(shè)置專門交作業(yè)處，以供學(xué)生無接觸交作業(yè)。
據(jù)該校副校長羅峰介紹，高三原來一共9個班，按照ab班小班教學(xué)，每班不超過30人的要求，原9個班的300名同學(xué)被分配到15個教學(xué)教室內(nèi)，平均每班20人。除了將每個班級一分為二外，每個小班教學(xué)教室對面都配備了一間生活教室，除了供學(xué)生吃飯、午休外，學(xué)生請教老師問題時，也在此教室內(nèi)進行交流，學(xué)生不再需要去辦公室尋找老師?！斑@樣就有足夠的空間間隔，還可以利用教室內(nèi)的電子白板、黑板等教學(xué)設(shè)備，給學(xué)生講題也更清晰?！?/span>
開學(xué)第一課，寫下備考寄語
在武漢二十六中，為保證間隔一米，班級被重新劃分，每班按“5×5”的配置，安排25名學(xué)生。
進入教室后，班主任組織學(xué)生填報體溫，并講解開學(xué)注意事項。在開學(xué)第一課上，高三學(xué)子聆聽校長講話。
一教室后面黑板上，寫著“我們的目標(biāo)是星辰大海，從此只顧風(fēng)雨兼程”，同學(xué)們紛紛畫上可愛的裝飾，寄語新學(xué)期。
100輛小推車幫學(xué)生運行李
今日上午8點起，武漢睿升學(xué)校近千名高三學(xué)生及復(fù)讀生開始返校。作為一所寄宿制學(xué)校，他們采取的是錯峰分時報到。每小時3個班級入校，從早上8點一直到晚上5點。
學(xué)生到達學(xué)校后，分別按照女生通道、男生通道依次排隊進行消毒、測溫、登記，按照線路圖行走進入學(xué)生寢室。
由于學(xué)生返校時需帶的各種物品較多，家長又不能進校。學(xué)?；I備100輛嶄新的、消過毒的小推車，成立了教職員工服務(wù)隊，專門幫助學(xué)生搬運行李。
學(xué)校還對宿舍進行調(diào)整，改為四人一間，上課一個班級拆分為兩個班級。食堂就餐進行細致規(guī)劃，學(xué)生按照食堂指定線路打餐，打餐時要保持一米的間距，就餐入座時要保持同向就坐。
有的學(xué)校走讀改住讀
在武漢市江夏職業(yè)技術(shù)學(xué)校，記者看到，學(xué)校要求各班從8點到10點半，分時段返校，但7點就有學(xué)生來了。
入校前首先是排隊消毒行李，家長不需要入校，每班安排3名老師、2名學(xué)生志愿者幫忙接學(xué)生，行李統(tǒng)一集中，老師幫忙送入宿舍。
該校1712班學(xué)生徐曉燕說，她就住江夏紙坊，以前是走讀生，現(xiàn)在開始都要住校，父母為她準(zhǔn)備了超多行李。
記者看到，每間寢室都很大，有20多平米，空高也達到3.3米，每間寢室共有6個上下鋪，住4個人。
根據(jù)掛繩顏色按圖索驥
記者在武漢三中看到，每名學(xué)生都收到一個掃碼牌，特別的是，掃碼牌的掛繩分為紅色、白色和藍色，分別對應(yīng)入校的三個通道。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，校門口的值守人員不可能認(rèn)識所有學(xué)生，為了切實推行分流錯峰入校，學(xué)校將學(xué)生的掃碼牌從顏色上進行分類。學(xué)生入校后，可根據(jù)自己掛牌的顏色沿著地面相應(yīng)顏色的標(biāo)識進教室，這樣既便于學(xué)生按照規(guī)范進校，也利于學(xué)校防疫管理。
開學(xué)復(fù)課后，學(xué)生、教師、家長及社會相關(guān)人士都應(yīng)進一步提高防護意識，保證復(fù)課工作有序、安全地推進。
復(fù)課后，教師需要注意什么？
張志將教授：疫情對教學(xué)工作提出了新的要求，教師需要在原來的教學(xué)環(huán)節(jié)和方案中納入疫情防控的考慮，在教育學(xué)生做好自我保護的同時，要關(guān)注自己和家人的健康。此外，教師需要了解新冠肺炎的基本知識，對于可疑病例，能夠及早發(fā)現(xiàn)和匯報。
復(fù)課后，家長需要注意哪些環(huán)節(jié)？
張志將教授：家長不但要留意觀察孩子的健康狀況，還要關(guān)注孩子的社交行為是否規(guī)避了感染的風(fēng)險，做好提醒和教育工作。在接送過程中，和其他學(xué)生家長保持一定的社交距離，縮短在校門口的停留時間。家長要比之前更注重自我防護。做好了自身保護，才能保護好孩子及其他學(xué)生。
復(fù)課后，學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備幾個口罩？上體育課時，是否需要戴口罩？
張志將教授：正常復(fù)課后，學(xué)生佩戴一次性醫(yī)用外科口罩即可。建議在書包內(nèi)再放2-3個備用口罩。如果佩戴的口罩發(fā)生污染、潮濕、變形等情況，可以更換。通常來說，每半天更換一個口罩比較適宜。
上體育課時，應(yīng)根據(jù)場地大小、通風(fēng)情況、人員密集程度、接觸方式、活動強度來決定是否佩戴口罩。一般不宜佩戴N95口罩，因為人體在體育活動時耗氧量增加，佩戴N95口罩可能導(dǎo)致供氧不足。建議選擇適當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容和場所、增加個人間距的方式來降低傳染風(fēng)險。
學(xué)生在學(xué)校就餐時，餐前、餐后、就餐過程中有哪些注意事項？
張志將教授：就餐是需要重點關(guān)注的環(huán)節(jié)。提高學(xué)生就餐時的自我保護意識，保持間隔，避免交談，縮短停留時間。
校方要設(shè)計科學(xué)的就餐流程、就餐位置、就餐禮儀和位置隔離以及餐后清潔步驟。
復(fù)課后，課間上廁所和洗手應(yīng)如何間隔？
張志將教授：校方需要做相應(yīng)的引導(dǎo)和安排，做好消毒工作，于醒目處張貼提醒洗手的標(biāo)語，并提供洗手液。學(xué)生要注意保持距離，減少近距離交流。
氣溫逐漸上升，教室能否開空調(diào)？
張志將教授：建議復(fù)課之初慎用空調(diào)。一是五月初氣溫尚可，二是待復(fù)學(xué)一段時間后視各方面情況而定。
有關(guān)空調(diào)的使用，建議參照國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運行管理指南的通知》。
在校期間，學(xué)生能否和同伴正常交流？
張志將教授：戴口罩、勤洗手、做好自我防護，就能有效降低感染風(fēng)險。根據(jù)武漢市目前的疫情現(xiàn)狀，健康人之間的日常交流是沒有問題的，不必恐慌。學(xué)生們要避免的是人數(shù)較多或時間較長的聚集性活動。當(dāng)前情況下，2至3人間進行學(xué)習(xí)交流是沒有問題的。需要提醒的是，日常交流的方式和頻率要根據(jù)疫情動態(tài)做相應(yīng)調(diào)整的。
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