在初三這個關鍵的時期，很多家長都想讓孩子提升成績，畢竟初三不能復讀，機會只有一次，不少家長在考慮要不要讓孩子去初三全日制一對一輔導班，那么初三一對一全日制輔導有效嗎？提分效果怎么樣？接下來就為大家介紹。

初三一對一全日制輔導有效嗎

現(xiàn)在初三課堂都是大班教學，老師要照顧幾十個學生，根本顧不上每個人哪里不會。就像有的孩子可能數(shù)學函數(shù)部分死活弄不明白，但老師已經在講最后的大題了，這時候有個專門的老師全天盯著你家孩子，從最基礎的知識點開始梳理，把每個漏洞都補上，這種針對性可不是學校能比的。

全日制輔導把每天的學習安排得明明白白，從早讀到晚自習，什么時間背單詞、什么時段專攻數(shù)學壓軸題都規(guī)劃得清清楚楚。很多孩子自己在家學習容易分心，要么偷玩手機，要么磨磨蹭蹭，但在這種全天候的環(huán)境里，老師還會隨時監(jiān)督，想偷懶都沒機會。

初三孩子普遍焦慮，特別是成績中等的學生，在學校里老師關注的重點都在尖子生身上，自己有問題也不好意思問。但在一對一的環(huán)境里，老師就是專門服務你一個人的，有什么煩惱隨時可以說。

而且有的機構還會配心理老師，專門教孩子怎么調節(jié)考試焦慮，用往屆逆襲的例子給他們打氣。這種全程陪伴式的支持，能讓孩子感覺到不是一個人在戰(zhàn)斗，自信心不知不覺就上來了。

推薦來武漢狀元教育上全日制一對一

武漢狀元教育初三一對一全日制輔導班在武漢本地家長圈子里口碑一直挺不錯的，主要就是因為他們的輔導模式特別有針對性，完全圍繞著學生個人的情況來展開。

他們這個一對一輔導不是那種隨便找個老師來上課的，而是從學生入學開始就搞了個科學測評，把學生的學習基礎、思維方式等等都摸得清清楚楚，然后根據(jù)這些結果量身定制學習計劃。比如有的孩子可能數(shù)學基礎差，但物理還行，老師就會重點補數(shù)學，同時鞏固物理的優(yōu)勢，這樣既能補短板又不浪費長處。

而且他們不是光盯著課本教，還會結合中考的命題趨勢來調整教學內容，教研組跟重點學校保持密切聯(lián)系，學生學的東西都是考試要考的，不會出現(xiàn)“學了半天用不上”的情況。

除了學習本身，他們還特別關注學生的心理狀態(tài)。初三學生壓力大嘛，他們專門配了心理咨詢師，定期跟學生聊天疏導情緒，遇到考前焦慮或者成績波動的情況，老師會及時調整教學節(jié)奏，讓學生保持自信，能夠以更自信的狀態(tài)迎接高考。