中考決定高中，高中決定高考！中考是人生第一個分水嶺。逆襲上高中，就選狀元初三全日制，名師全力護航，百日奮起直追，逆襲崛起不是夢！
一、初中知識基礎(chǔ)為主，難度較低，提分容易
初中相比高中知識比較基礎(chǔ)，難度比較低；各學科主要以基礎(chǔ)為主，大部分知識概念重復出現(xiàn)，初三全日制學習能將重點知識反復強化，將疑難問題反復總結(jié)，查缺補漏。從而提升各科成績。
二、拒絕因中考而遺憾終身
中考生大多只有十四五歲，甚至更小，處于青春期的孩子大部分自制力較差，如果進入整體學習環(huán)境不是很好的高中，孩子成才的可能性也較小，家長一味順從孩子意愿，等將來孩子懂事，眼界開闊以后，可能會責怪家長沒有進行正確的引導，甚至遺憾終身。
三、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
通過對過去的學習總結(jié)，能從中發(fā)現(xiàn)自身弱點，熟知自己優(yōu)劣科目，且已經(jīng)有一定的考試經(jīng)驗，對考試流程輕車熟路，若選擇攻讀初三全日制，通過科學安排學習計劃，通過知識的重溫和鞏固后，有很大機會能考上自己心儀的高中。
四、近朱者赤,為結(jié)交更好的人脈
中考成績直接關(guān)系到進入高中的層次，也直接關(guān)系今后的朋友圈子，高中是進入重點大學的必經(jīng)之路。通過重點名校，名牌專業(yè)才能在社會競爭中有一席之地。而通過中考是進入重點高中入選重點大學的必要前提，也能使你結(jié)交更好的人脈。
五、不以薄弱的基礎(chǔ)備戰(zhàn)中高考
選擇初三全日制就說明你還有一顆進取的心，可塑性很高，往往在攻讀后能考上優(yōu)質(zhì)高中或者是重點高中。務(wù)必不能以基礎(chǔ)薄弱的狀態(tài)參加2020年的中考，且進入高中后，若基礎(chǔ)較差，在高中學習階段仍會比較吃力。務(wù)必不能以薄弱基礎(chǔ)備戰(zhàn)2023年高考。
（1）愛面子，不想讀書型
很多學生和家長都誤會初三全日制，大部分學生及家長都會給初三全日制的同學打上“差生”的標簽，認為這是考不上普通高中的學生才會選擇，但是實則并非如此，即便是考不上的學生，其本身也有一定的學習能力和基礎(chǔ)，只是大部分缺乏良好的學習方法和習慣，因此不能片面的將他們概括為差生，通過加以引導，培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，往往攻讀后提分的空間很大。
（2）學習無策略，力不從心型
學習刻苦，題海戰(zhàn)，學習力不從心，學習無計劃。有好多初中生，由于某個階段學習沒跟上，沒有充分利用好初中前兩年，臨近初三想學卻學不動。
（3）學習欲望強烈能吃苦型
有強烈的學習意愿，有理想，有拼勁，心理承受能力較強，能克服攻讀艱苦生活的考生。
（4）對原學校教學環(huán)境不適應(yīng)型
學生學習態(tài)度端正，刻苦用功，由于原學校師資力量薄弱，導致學習方法不科學，效率不高，備考方向錯誤，想換個學校攻讀的學生。
（5）學習態(tài)度不端正，基礎(chǔ)落后型
因為貪玩、喜歡玩手機、上網(wǎng)打游戲、平時不愛用功、態(tài)度不端正等原因，但是腦子靈活，一點就會，初中重點知識落下太多，臨近初三階段才意識到要努力學習但卻感覺太遲。但是這類學生如果認真學習，成績也有很大的提升空間。
（6）有一定基礎(chǔ)，有目標有理想型
不滿足于學校學習風氣及學習氛圍，基礎(chǔ)卻還可以，這類學生往往能夠通過初三全日制攻讀后考取自己理想或者是更好的高中。
（7）得不到關(guān)心和重視，在校成績平平
學生在原校或原班級成績并不突出，得不到大家的關(guān)心和重視，學習積極性和主動性減弱，因此學習成績一直沒有進步。
（8）原基礎(chǔ)較差，有決心型
原先學習階段沒有認真學，導致基礎(chǔ)很差，但下決心要把基礎(chǔ)補回來，考上重點高中的學生。
選擇優(yōu)質(zhì)全日制學校，華麗變身學霸！下決心努力攻讀，打好翻身戰(zhàn)，必須選擇一所優(yōu)質(zhì)的初三全日制學校，才不會辜負自己一年的努力！
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