除學(xué)校課程外，目前有多家網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)了免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程，每個(gè)平臺各有自己的特點(diǎn)，但不可避免會出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)，家長千萬不要貪多，否則孩子一天到晚都在聽課，既浪費(fèi)時(shí)間又沒有效率。

上網(wǎng)課之前做好課程表，家長應(yīng)讓孩子按照課程表做好時(shí)間計(jì)劃表，提前把上課時(shí)間留出來，做到心里有數(shù)，以防到時(shí)候手忙腳亂。

目前網(wǎng)課學(xué)習(xí)可以使用電腦、平板、手機(jī)等設(shè)備，或者使用投屏功能（有利于保護(hù)孩子視力）。家長要提前幫孩子調(diào)試好設(shè)備，確保家里網(wǎng)絡(luò)流暢，避免影響聽課效果。

如果家里有多部手機(jī)或者兩部電腦的，建議備出一部單獨(dú)的手機(jī)或者電腦給孩子專門上課用，上面除了安裝上課需要的軟件，其他軟件都不要安裝。

備好一本專門的課堂筆記本，用于記錄錄播與直播課堂的筆記。對數(shù)學(xué)來說，一本課堂記錄本，最好每一頁對折成兩列，一列記錄課堂重要知識點(diǎn)，另外一列可以自己打草稿。

相比學(xué)校而言，家里的環(huán)境對孩子充滿著誘惑，家里的電視節(jié)目，手機(jī)里的游戲，手邊的玩具和書籍都在誘惑著孩子，導(dǎo)致孩子很容易分神。尤其家人經(jīng)常會走來走去或者說話聊天，這些都會打擾孩子的學(xué)習(xí)。所以家長要注意，孩子上課時(shí)，電視關(guān)掉，保持桌面干凈，不要走來走去，或者大聲喧嘩，打擾孩子上課，給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中，老師是無法及時(shí)捕捉到孩子上課的狀態(tài)的，尤其是教育平臺中的課程，他們有自己的一套體系，孩子如果事先不預(yù)習(xí)，很容易跟不上。孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對接下來老師要講的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子能跟上老師的節(jié)奏和思路。

現(xiàn)在，我們的課前工作都準(zhǔn)備好了，接下來家長應(yīng)該如何指導(dǎo)才能讓孩子的聽課變得更有效率呢？

網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時(shí)地對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記，內(nèi)容較多的情況下，孩子可以用圖片或者縮寫的方式做到快速記錄。

網(wǎng)課記筆記有一個(gè)小竅門，為了保證聽課不被打斷，當(dāng)老師講到要點(diǎn)時(shí)，可以使用截屏來保存重點(diǎn)內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過程。

根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔原理，在聽講之后24小時(shí)的記憶率只有5%。也就是說，如果只是一味地聽老師線上講課，而不做課后練習(xí)，孩子很可能過幾天就把學(xué)的知識忘記了。課程看懂了，不一定就會做。比如語文中的生字，你看著好像很簡單，但是一寫卻會出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。語文需要多寫，數(shù)學(xué)需要多做，英語需要多讀，只有學(xué)習(xí)加及時(shí)的練習(xí)，才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

而這時(shí)就需要家長積極配合老師，督促孩子完成課后練習(xí)，并及時(shí)按要求提交。

網(wǎng)課有一個(gè)好處，就是大部分的網(wǎng)課都可以看回放，如果有不懂的地方，可以反復(fù)回放老師的授課內(nèi)容，看看老師當(dāng)時(shí)是怎么講的，如果還是不懂，就要及時(shí)和家長或者老師進(jìn)行溝通咨詢。