語文作為學科之首，重要程度不僅僅是停留在考試卷子上、課本中的內(nèi)容，更多的是作為一門用語言作為基本承載的學科，更多的是培養(yǎng)學生邏輯、表達能力的重要基礎。多讀書的重要性不在于能夠讓人寫出妙筆生花的文章，而是能夠在最基本的表達中，能夠言簡意賅的準確描述，而是過于冗雜或者詞不達意。

　　作為一名語文老教師，王維輝幾十年來一直從事語文教學崗位，在他看來，語文有可以用一年或者兩年提分的可能性，但是對于大部分基礎都沒打好的學生而言，要想達到120分以上，并不是一件簡單的事情。語文這門課難在基礎打造是需要時間來完成的，所以想要一蹴而就幾乎沒有任何可能性。對于一到三年級的學生而言，如果想要打好基礎，那么就要注意3點。

　　1、音、形、意的三重記憶

　　在學習一個生字的時候，最開始之所以難，是因為孩子沒有一個基礎的字詞框架概念，這樣就會出現(xiàn)會說，不會寫；會寫不會用。在王維輝看來，學習生字的時候，最重要的并不是讓孩子快速記住一個字的寫法或者讀法，而是要集合音、形、意的三重學習，這樣打造一個立體的學習思維框架，讓孩子能夠用讀音來輔助記住意思，而用意思來記住字形。

　　小學生在這一階段最重要的不是快，而是穩(wěn)。無論是老師還是家長，可以多多讓孩子用字造句、說話的方式來加深記憶，同樣相應的文章閱讀也很重要。

　　2、好記性不如爛筆頭

　　語文是一門吃“手”的學科，能夠在學習的時候過目不忘的寥寥無幾，大多數(shù)的學生都是在不斷地重復、犯錯、糾正的過程中，才能徹底掌握一個字詞。很多大人還會感到提筆忘字，就是因為太長時間沒有練習，所以出現(xiàn)遺忘的情況，對于小學生而言更是如此。

　　好記性不如爛筆頭，在學習的時候一定要勤加練習，多動手、多動筆，只有這樣才能打好基礎，減少低級犯錯失誤。

　　3、讀書永遠不嫌多

　　小學生可能不愛讀嚴肅文學，這在王維輝看來也不是什么大不了的事情，針對孩子相應的年齡階段，選擇孩子愛看的書籍，并且長久的保持下去，這在王維輝看來就是非常不錯的學習語文的方法之一。

　　讀書永遠也不嫌多，尤其是對于小學生而言，在幼年時期培養(yǎng)出來的學習習慣可能伴隨終生，讓人受益無窮。