在小學(xué)學(xué)習(xí)中，一般成績(jī)都差不多，除非特別差的，進(jìn)入初中后，在整個(gè)初中階斷，初一相差不大，初二開(kāi)始分高下，初三天上地下。初二是分水嶺，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也需要基礎(chǔ)的，成績(jī)好的學(xué)習(xí)起來(lái)比較輕松，否則就吃力了，

　　首先，要端正態(tài)度，課前要預(yù)習(xí)，有不懂的地方上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師講的內(nèi)容有不懂地方也做標(biāo)記，待老師講過(guò)后或課余再問(wèn)老師，爭(zhēng)取每一節(jié)都不留問(wèn)題，對(duì)于每一節(jié)的課后練習(xí)認(rèn)真做，然后組內(nèi)互相糾正。

　　其次，老師布置的作業(yè)獨(dú)立完成，對(duì)于課外練習(xí)要緊跟本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)完成，等老師講解時(shí)用紅筆批改，錯(cuò)題標(biāo)記，找出原因，寫(xiě)好正確步驟。

　　除了課本，一般老師會(huì)發(fā)一個(gè)習(xí)題冊(cè)，還會(huì)推薦一本參考書(shū)。參考書(shū)上會(huì)有每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)梗概和詳解，以及重點(diǎn)難點(diǎn)。利用好這本參考書(shū)，作為學(xué)習(xí)綱要，做好預(yù)習(xí)，老師上課的時(shí)候，帶著思考在聽(tīng)，上完課能了解這堂課老師講的哪些知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　最后，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次練習(xí)、作業(yè)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題，在錯(cuò)題本上完整地做出來(lái)，并寫(xiě)明錯(cuò)題原因。另外課本中的定理、公理、公式，法則等要背熟，時(shí)間充足時(shí)要多做題，對(duì)于有的題還有多種方法，也盡量熟悉，各種題型見(jiàn)的多了，做的多了，成績(jī)自然也提高了。