初三學(xué)生馬上就要進(jìn)入中考，如何讓自己在中考中把平時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)揮出來(lái)，考個(gè)好成績(jī)，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

　　一、特別重視基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

　　現(xiàn)在離著今年的中考就剩不到60多天時(shí)間，最后這段時(shí)間是參加中考的最后沖刺時(shí)間，一定要利用好最后這段時(shí)間。把各門課程的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好。

　　中考的內(nèi)容比較多，而且難度較大。但是到了最后沖刺這段時(shí)間一定要注意重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。每次的考試，大部分的題目和考點(diǎn)都來(lái)自課本，因此復(fù)習(xí)的時(shí)候要以課本的知識(shí)點(diǎn)為主。把課本的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透，弄通會(huì)使得考試中更加應(yīng)付自如。

　　除了把課本上的知識(shí)點(diǎn)掌握好，還要對(duì)課本的例題和一些典型練習(xí)題進(jìn)行仔細(xì)分析研究，這種典型題目，一般都是把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一起，考察學(xué)生的靈活應(yīng)用和思考問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。對(duì)這種題目一定要多研究，可以對(duì)這種題目進(jìn)行自己變化出題，更改題干，把題目演變，甚至進(jìn)行題目的深挖和延伸，這樣就會(huì)把更多的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)這道題目給聯(lián)系起來(lái)，一塊復(fù)習(xí)，一塊應(yīng)用。這樣就起到了舉一反三，觸類旁通的效果，摒棄了題海戰(zhàn)術(shù)，會(huì)受到事半功倍的效果。

　　二、重點(diǎn)考慮把知識(shí)點(diǎn)穿起來(lái)

　　最后這個(gè)階段要積極主動(dòng)的去把各門課程的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串串復(fù)習(xí)。所謂的串串復(fù)習(xí)，就是要把分散的知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系起來(lái)，便于記憶便于應(yīng)用。

　　學(xué)生要積極把各門功課的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)。通過(guò)對(duì)以前學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧，復(fù)習(xí)，聯(lián)系，把這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行條理化，系統(tǒng)化，方便自己進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，使得整個(gè)知識(shí)點(diǎn)在腦海中形成一個(gè)整體、完整的知識(shí)體系。

　　如果已經(jīng)學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的同學(xué)，可以利用畫(huà)思維導(dǎo)圖的形式來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種方法在是實(shí)際應(yīng)用中還是很管用很方便的。如果不會(huì)思維導(dǎo)圖畫(huà)法，自己就要多想辦法實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，例如在復(fù)習(xí)時(shí)候多尋找知識(shí)點(diǎn)的共同特點(diǎn)，有什么聯(lián)系點(diǎn)，這樣通過(guò)這些特點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)，就可以把課本中的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)某個(gè)線路串在一起，這樣再次復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就可以輕松的把知識(shí)點(diǎn)全部掌握了。

　　總之，中考是初中生們面對(duì)的在初中學(xué)習(xí)階段最后的一次考試。應(yīng)該在最后這個(gè)階段調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排，按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí)，要有一個(gè)平常心和必勝心，去面對(duì)中考，相信自己的努力一定會(huì)有好的回報(bào)的。

       同時(shí)可以來(lái)武漢狀元教育的普高沖刺班和中考全日制一對(duì)一輔導(dǎo)來(lái)沖刺和提升自己各科的考試成績(jī)。