初二是數(shù)學(xué)思維考試成績(jī)下降的高發(fā)期，針對(duì)數(shù)學(xué)思維考試成績(jī)差的大學(xué)生而言，要把握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式才可以合理提高成績(jī)。主要內(nèi)容如下所示：
初二數(shù)學(xué)差的防范措施怎么學(xué)才可以提高成績(jī)
1、初二數(shù)學(xué)考試成績(jī)差如何彌補(bǔ)
課前預(yù)習(xí)是積極獲得初中數(shù)學(xué)教學(xué)新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的全過(guò)程，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極主動(dòng)自覺(jué)性，新專(zhuān)業(yè)知識(shí)在未解讀以前，用心閱讀文章教材內(nèi)容，培養(yǎng)積極課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣性，是得到數(shù)學(xué)思想方法的主要方式。因而，要留意塑造學(xué)習(xí)能力，學(xué)好去看書(shū)。如通過(guò)自學(xué)練習(xí)題時(shí)，要搞清練習(xí)題講的哪些內(nèi)容，告知了什么標(biāo)準(zhǔn)，求哪些，書(shū)上如何解釋的，為何要那樣解釋?zhuān)€有沒(méi)有新的打法，答題流程是什么樣的。
在上課期內(nèi)，學(xué)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)初二數(shù)學(xué)做筆記的良好的習(xí)慣，立即將關(guān)鍵內(nèi)容梳理到手記上，自然假如課上的時(shí)間段很緊急，學(xué)員還可以簡(jiǎn)易標(biāo)記一下，運(yùn)用課后練習(xí)的時(shí)間段開(kāi)展梳理匯總。要注重一點(diǎn)的是，在上課的全過(guò)程或是平時(shí)刷題的歷程中，很有可能你能碰到一些沒(méi)有了解的知識(shí)要點(diǎn)，在碰到那樣情形的情況下，一定要及早的將自身不明白的地區(qū)學(xué)搞清楚，僅有將全部的疑問(wèn)都處理，自身的考試成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好!
2、如何提高初二數(shù)學(xué)考試成績(jī)
初二數(shù)學(xué)考試成績(jī)差無(wú)非這三種問(wèn)題：
1.聽(tīng)懂，不容易做
上數(shù)學(xué)教學(xué)都能聽(tīng)得懂，教師講課也可以搞搞清楚，但是遇到工作、考試的過(guò)程中就忽然不容易干了。
許多同學(xué)們，一旦擺脫教師的“領(lǐng)著”，就一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有，考試自然考不太好。
這實(shí)際上是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有“積極思索”的習(xí)慣性和練習(xí)。恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法可以協(xié)助同學(xué)們培養(yǎng)“積極思索”的習(xí)慣性，把握解題。
【解決方法】
把握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：
①預(yù)習(xí)，大概掌握這堂課要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，及其紀(jì)錄課前預(yù)習(xí)全過(guò)程中遇上的疑惑；
②上課的時(shí)候緊隨教師構(gòu)思，留意較為與自身構(gòu)思的不同點(diǎn)；
③寫(xiě)作業(yè)前先備考本日知識(shí)要點(diǎn)，隨后再做習(xí)題，做完后一定要剖析錯(cuò)題集，找到自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)疏忽。
2.平常題都是會(huì)，考試?！斑^(guò)失”
平常在寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題的情況下都能做得到，但是一到考試就“過(guò)失”，一直考不太好！
這樣的事情不可以歸結(jié)為于“過(guò)失”，壓根問(wèn)題或是取決于訓(xùn)練不足，能力不足。
因?yàn)樵谄匠Ｗ鲇?xùn)練時(shí)相對(duì)性釋放壓力，“全力以赴攻破”難點(diǎn)當(dāng)然輕輕松松，但到考試場(chǎng)中，由于早已被前邊的題型消耗了一定精神實(shí)質(zhì)和頭腦，遇到難點(diǎn)也就只有“湊合解決”，結(jié)果當(dāng)然不盡如人意。
【解決方法】
把握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)思維訓(xùn)練法；
①有意開(kāi)展限定刷題練習(xí)，保證習(xí)慣性考試場(chǎng)節(jié)奏感；
②提升平常訓(xùn)練的難度系數(shù)，坦然面對(duì)考試場(chǎng)的工作壓力。
3.新題、難點(diǎn)不容易，分不高
難以取得高分?jǐn)?shù)。平常，考卷也干了許多，但是考試遇到“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”的題或重點(diǎn)就沒(méi)構(gòu)思，這應(yīng)該怎么辦？
壓軸題通常是對(duì)好幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)的綜合性考察，不但要扎扎實(shí)實(shí)基本，還需要具有非常高的數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力，而有一些新題目類(lèi)型的考察關(guān)鍵則是同學(xué)們解題思路的開(kāi)拓和自主創(chuàng)新，這種都并不是單純性刷題可以解決的。
【解決方法】
平常訓(xùn)練時(shí)，不依靠覺(jué)得走，每個(gè)題都通過(guò)剖析，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)如何轉(zhuǎn)換，未知量和已經(jīng)知道量怎樣融合，如何依靠學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，定律？做了的問(wèn)題開(kāi)展舉一反三，例如，換一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)怎樣？標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果互換下還能解嗎？多找?guī)最?lèi)方式答題等。
