本科生的人數(shù)增多讓高中生對名校有了更高的期待，高中生們希望能用自己的3年時光，換來一張名校錄取通知書，擁有一個讓同齡人羨慕的未來，但說起來容易，做起來難。

高中生想要考上世界一流大學，高考分數(shù)基本要在640分以上，但如果想要考入普通本科大學，只需要過了二本分數(shù)線就可以了，這巨大的分數(shù)差異，是考生用日日夜夜的努力換來的。

家長們?yōu)榱四茏寣W生所付出的辛苦能最大程度地體現(xiàn)在高考中，就會千方百計地尋找高考捷徑。其中藝考和高水平特長生，就曾被很多家長當成過“高考捷徑”，但是現(xiàn)狀如何呢？

藝考并不是高考捷徑，高水平特長生也將停止選拔，家長感慨：生晚了

不得不說，在一定程度上，藝考確實給了很多文化課成績差的學生上名校的機會，學生和家長給別人說一說校名，也會被人投來羨慕的目光。但是明眼人都知道名校藝術生和普通考生的未來發(fā)展，是有很大區(qū)別的。

特別是在高考改革之后，藝術生的文化課成績要求被提升，藝術生又不能在進入大學之后隨意申請改專業(yè)，再加上現(xiàn)在學生藝術能力整體提升，藝考競爭也更加激烈，所以優(yōu)勢漸漸褪去。

而以高水平特長生的身份進入名校的例子數(shù)不勝數(shù)，比如北大才子撒貝寧當年是直接被保送的，才女李思思當年是被降分錄用的。但是很遺憾，這項政策將在2024年停止選拔。有家長感慨：生娃生晚了。

總而言之，別再說藝考是“高考捷徑”啦，高考也沒有什么捷徑可以走。但是有一些針對有弱勢的考生，還是有政策的，高中這4大升學政策，好比為高考生多加幾十分，家長需知曉。

高中這4大“升學政策”，可以為高考生多加幾十分，家長需知曉！

在眾多考生中，農村考生由于并沒有享受到足夠優(yōu)秀的教育資源，在高考這場博弈中，會顯得弱不禁風，可能同樣是日日夜夜，但最后帶來的結果卻是不同的，所以政策上會傾斜。

第一個是國家專項計劃，是國家面向窮困地區(qū)考生的招生計劃，無論是城鎮(zhèn)還是農村戶口均可報名，被納入計劃中的考生，錄取最低分數(shù)通常比普通分數(shù)線低出幾十分。

第二個是地方專項計劃。是各省對認定區(qū)域的農村戶籍考生開展的升學政策，一般是針對本省大學招生而定的，分數(shù)也可以比正常分數(shù)低30分左右。這對農村戶籍的學生來說是喜從天降。

第三個是高校專項計劃。是各省對認定的原貧困地區(qū)，農村戶籍的考生可以報考的升學政策。開展這個專項計劃的高校基本都是雙一流大學，需要考生在4月份單獨向高校提出申請。

第四個是民族地區(qū)加分。這個與民族加分有一定區(qū)別，因為現(xiàn)在少數(shù)民族學生多數(shù)是可以和漢族學生享受同樣的教學資源的，所以不少地區(qū)已經開始減少或者取消少數(shù)民族學生加分政策了。但是在一些特定區(qū)域的少數(shù)民族學生，是可以享受加分的，其中四川甘孜州地區(qū)的學生，報考一本院校最多可以加25分，報考二本最多可加50分。

政策雖好，但打鐵還需自身硬，高考政策是為了選拔高水平的人才，而非讓學生有捷徑可走。

無論學生是否滿足以上“升學政策”的要求，家長都不要忽視了家庭教育的責任

家長工作雖忙，但也要騰出足夠時間對學生的學習習慣進行監(jiān)督，對學生的作業(yè)進行抽查，爭取從小幫學生養(yǎng)成良好的自學習慣，那么等學生上了初中高中，家長也就會越來越放心了。

家長要積極跟老師和其他家長學習探討正確的家庭教育方式，不能一意孤行地認為自己就是對的。多聽聽學生內心的想法，除了叮囑學生學習，也要注意保護學生的身心健康發(fā)育。

筆者寄語：

未滿足這些“升學政策”的學生也不用氣餒，未來掌握在自己的手中，有沒有政策都是外在因素，相信你們會在優(yōu)質的學校和家庭教育下，憑自身能力考出更高的高考分數(shù)。而滿足這些升學政策的學生也不要大意了，高考并非是求學的轉折，上大學之后一定要多付出努力，拉近與其他同學的距離。