高考是我國教育教學的總指揮棒，目前高考改革雛形已定，中考作為為高考選擇人才的初級門檻，改革必然勢在必行。
在眾多中考已經(jīng)改革的省份中，最近遼寧公布的中考改革方案格外引人注目，本方案決定從今年秋季開學，從七年級學生開始執(zhí)行，其中最大的變革體現(xiàn)在：
考試科目增加至13科，除語、數(shù)、外，還有歷史、道德與法治、地理、生物，體育與健康、音樂、美術，勞動教育等。
其中歷史、道德與法治、地理、生物學四科采取開卷考試形式。這樣一來，真正主要采取閉卷筆試考試的就只剩下了語、數(shù)、外，人們不僅要問，歷史、道法、地理、歷史4科開卷考試是不是意味著孩子們的學習難度減小，中考變得容易起來？
答案當然是否定的。因為既然是開卷考試，考試內(nèi)容一定會很少考死記硬背的內(nèi)容。這和遼寧中考改革強調(diào)的要減少單純記憶，機械訓練內(nèi)容的改革方向是一致的。
拿各地已經(jīng)實行多年開卷考試的歷史和道德與法制來說，學生們不難發(fā)現(xiàn)，實行開卷考試后，所考題目有了質(zhì)的變化，大量需要死記硬背的知識類東西很少考到，而大量綜合性，分析類題型大量出現(xiàn)，試題難度不但沒有減小反而增大了。
拿歷史來說，為了讓孩子打好基礎，小徐老師所在學校初一至初三上學期都采取閉卷考試，結果初三下半年執(zhí)行閉卷考試后，卻發(fā)現(xiàn)學生的平均成績不但沒有提高反而下降得多。
一方面，初三下學期開始進行綜合性復習，所考內(nèi)容和中考接軌，綜合性問題增加，所考查知識點跨度大，綜合性高，因此難度有所加大。
另一方面，實行開卷考試后，一些基礎不牢固的學生，需要翻書來查閱自己記憶不牢固的知識點， 不知不覺中占用了大量時間，以至于要么做不完題目，要么答題時沒有完整的思路，造成答題角度不全而扣分嚴重。
真正考上幾次開卷以后，學生們才徹底心服口服，原來老師一再表示“不要寄希望于開卷，基礎知識一定要掌握牢固”的話所言不假。
開卷考試科目考察的識記類題目很少很少，即使是一道選擇題，也需要考生迅速從題目所給信息中進行綜合分析，從而聯(lián)系相關多個知識點進行判斷，迅速找到解題突破口，如果對基礎知識掌握不牢固就很難融會貫通，也就很難全面，精準的解決問題。這也意味著即使翻書也很難直接找到答案。
既然開卷考試科目很少考死記硬背內(nèi)容，那么開卷考試科目如何來學呢？
像閉卷考試一樣將該熟記的基礎知識記牢，也只有記牢各章節(jié)重點知識，才能將所學融會貫通，在分析綜合性題目時，分析解題能力才會得以體現(xiàn)。
開卷考試后，每道題所考查知識點跨度大，綜合性強，如果不能將所學內(nèi)容融會貫通，很難通過翻書找到正確解題思路。
歷史、政治、地理、生物考試，選擇題占比大多在三分之一，少說也要20幾道，如果每一道題都需要翻書印證答案的話，占用時間一定足夠長，這樣一來，做后面難度更大的綜合分析題目時時間就變得倉促，再加上翻書找答案等，往往就會出現(xiàn)要么答題不夠全面，最慘的是有可能審題不清而答題思路出錯等。
因此，開卷考試科目，平時一定要打好基礎，做到將每章節(jié)的知識點以及其中的聯(lián)系了如指掌，做到選擇題不翻書也有把握做對，這樣不僅可提高選擇題的得分率，而且為思考后面較難的大題留出充足的思考和查答案的時間。
開卷考試科目所出考題，一般答案在課本內(nèi)，但題目信息卻多來自課本之外，比如歷史題的題目信息有可能來自《世界通史》，來自《史記》等；道德與法制的題目信息有可能來自新聞熱點；地理的題目信息有可能來自某篇知名地理類論文等，但要想一眼識別題目信息與課本知識點之間的聯(lián)系，沒有一定的知識面是不可能有如此敏銳的洞察力的。因此開卷考試科目，必須拓寬知識面。
那么如何拓寬知識面呢？一來可以多讀讀比較著名的歷史類、地理類、生物類、新聞熱點分析類書籍；二來可以通過大量做題來熟悉各種各樣的題目信息，通過查資料或問老師，了解更多題目信息與課本內(nèi)容之間的聯(lián)系。
總之，歷史、道德與法治、地理、生物學四科開卷考試，并不意味著考試變簡單，學生要盡快適應開卷考試模式，既要將所學基礎知識熟練掌握，達到融會貫通，更要不斷拓寬知識面，才能在考試中立于不敗之地。
