據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，在小初銜接銜接期，僅18%的學(xué)生能順利進(jìn)入初中學(xué)習(xí)狀態(tài)，30%的學(xué)生成績直線下降、厭學(xué)，52%的學(xué)生不會學(xué)習(xí).
初二爬坡時跌下，到了初三的知識的融會貫通，更是有心無力，最終無緣普通高中。
家長都經(jīng)歷過初中階段，回過頭來一想，想必深有感觸！其實(shí)把握好兩個階段，初中階段就能安然度過！第一就是“初二”階段，第二就是“小升初”階段。所以，不是一個單單的暑假玩太嗨幾個字可以概括的！
其實(shí)很多家長不知道
--孩子--
新初一面臨挑戰(zhàn)
初中這么難……
很多孩子在心里表示“我不想上初中！”
盡管完成了第一步升學(xué)，反倒是給了孩子一錘重?fù)簟?/span>
--家長--
家長也面臨著同樣的難題
家長會發(fā)現(xiàn)，上了初中的孩子不再是像小學(xué)的時候，仿佛突然“長大”，以下幾種情況你孩子是否存在！
● 不想學(xué)，沒有理想
● 不好學(xué)，沒快樂
● 不會學(xué)，沒方法
● 不設(shè)防，沒警惕，比如網(wǎng)絡(luò)危害
● 不出門，沒節(jié)制，宅在家里
● 不懂愛，沒分寸
● 不正常，沒規(guī)矩，沒大沒小
● 不友好，沒他人，爭吵爭執(zhí)，很多沖突
小升初，初升高。每個升學(xué)階段都是人生中的重要中轉(zhuǎn)站，初中與小學(xué)學(xué)習(xí)差異巨大，同時由少年向青春期過渡，孩子可塑性強(qiáng)，發(fā)展變化大。
是掌握基礎(chǔ)知識、塑造學(xué)習(xí)能力最佳時期，也是為今后高中、大學(xué)發(fā)展創(chuàng)造條件重要節(jié)點(diǎn)。
大家或多或少都知道
第一、上初中后孩子的學(xué)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)也發(fā)生了變化。這一時期的學(xué)習(xí)更側(cè)重的其實(shí)是學(xué)生的大腦思維，具體說就是學(xué)生思維的深度和廣度，而不僅僅是知識量的積累。而這也正是有些孩子成績開始一落千丈的根源。升入初中后，學(xué)生的學(xué)習(xí)會變得更抽象，如果學(xué)生不轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，成績受影響就是早晚的事情了。
第二、小學(xué)和初中老師講課的方法，也是不一樣的。而初中老師，則因?yàn)檎n程壓力比較大，所以大部分內(nèi)容但是講一遍就過了。而面對老師講課方式改變，可能也會有很多學(xué)生適應(yīng)不了。
如果家長方面有時間，有相關(guān)的教育水平的話，盡量可以給孩子進(jìn)行一些課程的預(yù)習(xí)。有的家長就是老師，對于孩子的學(xué)習(xí)肯定會更加上心，只要協(xié)調(diào)好時間問題，在家就可以做好銜接。
但是大部分家長是沒有時間，而且也沒有相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)。另一方面，不僅僅是對知識點(diǎn)進(jìn)行銜接，對孩子學(xué)習(xí)模式和習(xí)慣有要有意識地去引導(dǎo)。不少家長說想報(bào)暑假銜接班，小升初，孩子玩心還比較大，最好的話是自己輔導(dǎo)。因?yàn)樽盍私庾约汉⒆拥倪€是父母，在外銜接班是第二的選擇！
教育無易事，?可憐天下父母心，殫精竭慮終為子。以后孩子成為父母的那一刻，都會明白父母的良苦用心
