當然有救！

已經(jīng)步入初三下學期了，留給提升成績的時間不多了。想要在有限的時間里提高成績，僅僅靠個人的努力是不夠的，刨去努力本身，影響成績的還有學習方法，學習技巧和個人接收知識的能力等因素，所以如果家庭條件尚可，可以選擇報一個輔導班，用科學的方法幫助提升成績。

中考是一場馬拉松，鍛煉的不僅僅是斗志，笑到最后的永遠是堅持到底的人。

那么在這場馬拉松中，該如何提升成績呢？

一、上課認真聽講，積極與老師互動

很多同學成績差的原因就是上課沒有好好聽講，身體在教室里，心思遨游外太空去了，導致學沒學好，玩沒玩好。想要快速提高成績一定不能忽視基礎，然而課堂上的知識大部分都是基礎，因為基礎不牢固丟失了不少的分數(shù)，這也證明了基礎題在試卷中的比重。每科保證基礎不丟分，成績基本上就可以在中上游了！

二、妥善處理優(yōu)劣科目

每位同學都有自己的優(yōu)劣科目，有的同學偏科很嚴重，只愿意學習自己喜歡的科目，這種思想是不可取的。每年的中考也向我們揭示了偏科的嚴重項，湖北的分配生、宏志生等都是需要比較各科成績的，如果因為偏科太嚴重去不了一個較好的高中，太令人惋惜了！也并非要做到各科成績差不多，只需要自己妥善處理優(yōu)劣科目，不拖后腿。

三、研究題型，總結技巧

想要在有限的時間里實現(xiàn)分數(shù)快速提升，盲目刷題不可取，我們應該有目的的刷題。對于不懂的知識點可以多做練習，研究題型和解題方法。最好是多總結試卷中暴露的薄弱點，通過問老師和同學將這個知識點搞清楚，不能囫圇吞棗，單單記下黑板上的答案，理解了這一種解題思路就認為搞懂了知識點。

初三復習也需要勞逸結合，不要過度的透支身體，當身體產(chǎn)生疲累時，立刻休息。頂著疲累學習的效率也會降低。從行為學的角度看，“學習倦怠是一種由于不斷地課業(yè)壓力以及負擔，而產(chǎn)生精力耗竭，對課業(yè)活動的熱情不斷消退，與同學相處時態(tài)度較冷淡，以及對學業(yè)持負面態(tài)度的現(xiàn)象。”由此可見，過度的學習并不會真正的幫助提升成績，還會打消對學習的熱情。