“錯題本”一直圍繞在我們的學(xué)習(xí)生涯中，可真正知道如何整理錯題本的人卻少之又少。今天我們就來詳細揭秘，985學(xué)霸的錯題本是怎么做的！
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首先我們先要了解錯題本存在的誤區(qū)：
①應(yīng)付老師的，整理完就不看了；
②錯題本過于注重排版，花費大量的時間做錯題本；
③為了改錯，抄寫的那種快感，改完錯題把題目謄寫在錯題本上，考試的時候該不會的還是不會，沒有長進。
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我們?yōu)槭裁匆鲥e題本？
錯題本事做一道題吃透一類題的大殺器。
然而很多人還是形式上的真題，并沒有掌握真正的方法和技巧。
我們從來不缺題目，真正能夠幫助我們那份、能提高成績的東西，就是你吃透的哪些題與實戰(zhàn)過程中培養(yǎng)的做題思維。
到了高三，考試頻繁，讓人疲于應(yīng)付。
盲目的刷題會給人一種努力的錯覺，但是，往錯誤的方向努力，分?jǐn)?shù)反而越來越低。
而我，寧愿花一下午的時間，去改一道考試中的錯題，把與之相關(guān)的所有題型、解法全部挖出來、全部吃透，他們（類似題）之間到底有什么共同點進行歸納總結(jié)，下次遇到類似的題該如何識別、怎么快速秒殺、怎么避開坑等。
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錯題本該怎么記錄？
錯題本整理，要分析類型，再對癥下藥。
一，知識型的錯題。如果是因為自己某個知識點沒有掌握導(dǎo)致丟分的?？梢韵日业浇梯o書上相關(guān)的知識點，認(rèn)證學(xué)完知識點，再做幾道例題，及時把錯誤的地方以及正確的知識點進行記錄。
二，技巧型的錯題。題目只要將有用的部分，關(guān)鍵地方用紅筆標(biāo)出，不必將解析全部抄下來，自己分析題目，爭取自己獨立完成題目解析。
三，分類整理。不是一次考試，一張卷子當(dāng)中出現(xiàn)的所有錯題都整理在一起。而是要按板塊、按學(xué)科、按考察的知識點對錯題進行分類?；铐摫編椭覀儗⒂龅降腻e題和類似的題放在一起，有利于歸納分類。同一個考點的題目、同一個板塊的題目，不能說完全一樣，但也可以說是相互借鑒了。當(dāng)你把類似的題放在一起，其中的規(guī)律就十分明顯了。
