本周各區(qū)六年級(jí)家長(zhǎng)都在關(guān)注元調(diào)劃線及排名情況。一般來說各區(qū)元調(diào)成績(jī)都以等級(jí)的形式呈現(xiàn)。
根據(jù)各區(qū)家長(zhǎng)的反饋，下面整理了截止目前各區(qū)元調(diào)情況~也匯總了歷年元調(diào)和優(yōu)錄的情況給大家參考！
武漢部分區(qū)小升初元調(diào)劃線
江岸區(qū)六年級(jí)期末劃線：
前300≥290; 前1000≥285；等級(jí)情況:甲85分及以上
洪山區(qū)六年級(jí)期末劃線：
前145名288分；前333名284.5分
江漢區(qū)六年級(jí)期末劃線：
等級(jí)情況:甲85分及以上
青山區(qū)六年級(jí)期末劃線：
東湖高新區(qū)：
武漢小升初主要入學(xué)途徑
1. 對(duì)口入學(xué)
學(xué)籍對(duì)口：江岸區(qū)、江漢區(qū)、硚口區(qū)等。
戶籍對(duì)口：漢陽區(qū)、青山區(qū)等。
學(xué)籍戶籍雙對(duì)口：武昌部分初中、洪山部分初中等。
2. 搖號(hào)
民辦：華一光谷、華一寄宿、美加外校、經(jīng)開外校等。（面向全武漢）
公參民：566實(shí)驗(yàn)、二中廣雅、七一華源、十一崇仁等。（面向本區(qū)內(nèi)）
3. 搖號(hào)補(bǔ)錄
搖號(hào)結(jié)束后的幾天內(nèi)，可以去還有少量空余學(xué)位的民辦學(xué)校報(bào)名。
4. 優(yōu)錄：優(yōu)質(zhì)初中對(duì)本區(qū)內(nèi)優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行提前錄取，主要參考元調(diào)（或二調(diào)、四調(diào)）的成績(jī)，也可能是單獨(dú)組織部分小學(xué)的摸底考試。
5. 優(yōu)推：根據(jù)孩子小學(xué)成績(jī)，經(jīng)學(xué)校推薦給非對(duì)口優(yōu)質(zhì)初中。
例如：洪山區(qū)六調(diào)后，街道口小學(xué)、廣埠屯小學(xué)都會(huì)給華一初、卓刀泉中學(xué)推優(yōu)。
例如：武昌區(qū)四調(diào)后，教育局會(huì)匯總一批優(yōu)秀學(xué)生的名單推給566、南中、糧道街。
6. 外沖：高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)、成功率低
7. 特長(zhǎng)生：體育類、藝術(shù)類
8. 統(tǒng)籌分配： 轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)后沒有對(duì)口初中，由教育局統(tǒng)籌安排。
23年武漢小升初各區(qū)優(yōu)錄情況
1、江岸區(qū)的七一、七一華源、二初、二初廣雅、六初、六初上智，元調(diào)成績(jī)的前300名為優(yōu)錄的對(duì)象（提前簽約），同時(shí)也是分班的重要依據(jù)。
2、江漢區(qū)的前300名，直接被一初慧泉及一初優(yōu)錄的對(duì)象（提前簽約），同時(shí)也是分班的重要依據(jù)。
3、硚口區(qū)的優(yōu)錄會(huì)參考五年級(jí)期末的成績(jī)，300強(qiáng)以往是直接優(yōu)錄到十一初、十一崇仁、十一京漢。
4、漢陽區(qū)沒有明確的優(yōu)錄排名人數(shù)，會(huì)參考五年級(jí)和六年級(jí)元調(diào)成績(jī)來優(yōu)錄，三寄、睛川、二橋都有優(yōu)錄空間，基本還是考慮前300名。
5、青山區(qū)元調(diào)的前400強(qiáng)以前有武鋼實(shí)驗(yàn)優(yōu)錄機(jī)會(huì)，任家路、49、鋼八、鋼十一會(huì)參考元調(diào)和四、五、六年級(jí)的素質(zhì)報(bào)告。
6、洪山區(qū)這兩年才有元調(diào)，卓刀泉和華一初會(huì)在區(qū)內(nèi)收簡(jiǎn)歷，元調(diào)成績(jī)是重要的參考依據(jù)。
7、武昌區(qū)是各校自行組織的考試，所以有名的小學(xué)像南湖系、水果湖、武漢小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中華路、中山路五大系的成績(jī)含金量就會(huì)高一些，區(qū)內(nèi)的武珞路實(shí)驗(yàn)、華一寄宿就會(huì)看中一些名小的元調(diào)成績(jī)。
民辦學(xué)校招生也會(huì)將元調(diào)成績(jī)作為選拔學(xué)生的重要依據(jù)。
基本各區(qū)的前300名，火箭班基本可以放心了。前1000名機(jī)會(huì)還有，次火班為主。學(xué)校越好，越是在意成績(jī)。由于民轉(zhuǎn)公逐年加強(qiáng)力度，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)也注意老師的變化。
