高考推遲一個月，對很多高三的學(xué)生來說，多了一個月的復(fù)習(xí)時(shí)間，似乎更有信心。但是對于中考學(xué)生，人生第一次學(xué)習(xí)生涯的重要選擇，可就不那么輕松了。不少家長比孩子還要焦慮，如果中考考不好，孩子還有希望考上大學(xué)嗎？
人才的分流從中考就開始了，好學(xué)生上重點(diǎn)高中考重點(diǎn)大學(xué)，差的只能上普通高中，也許就考不上大學(xué)。中考失敗意味著你人生的軌跡會從此改變嗎？這似乎并不是危言聳聽，高考失敗還可以復(fù)讀，但是中考只有一次機(jī)會，你改變的不光是自己的生活軌跡，還有可能是家長的。
相信家長們一定聽過很多這樣的雞湯：
一次考試失敗算不了什么；
考試的失敗并不代表人生的失敗；
只要想做，人生還會有無限可能；
......
可是孩子真正面臨考試失敗的時(shí)候，安慰和鼓勵都變得微不足道，因?yàn)橐淮问∫ǜL的時(shí)間和更多的精力去彌補(bǔ)才能追上同齡人。
所謂雞湯只是人生失意時(shí)的安慰劑，千萬別把雞湯當(dāng)成懶惰的借口。
工作中也看到過很多初中生，雖然知道自己成績很差，但是依舊不愛看書，每天放了學(xué)就想著玩手機(jī)。
每當(dāng)老師和家長規(guī)勸他，總會來一句：
考試失敗了又怎樣？未來還長，有很多路可以走。
很多孩子都抱著這樣的僥幸心理，成績出來后才追悔莫及。
中考也是孩子們第一次面對真正意義上的困難，因此對于一個初中生來說，中考失敗并不僅僅是考試失利這么簡單。
中考和普通考試還不一樣，它給學(xué)生的心理壓力更大，而且考試結(jié)果沒辦法挽回。
中考前，學(xué)生大致可分為三種類型，簡稱A、B、C等。
A等考生成績偏上，目標(biāo)明確，在確定可以考上高中的情況下努力學(xué)習(xí)。
C等考生成績偏下，對“考不上高中”的結(jié)果呈接受和默認(rèn)的態(tài)度。
只有B等考生成績處在中游，對于能上普高還是職高的結(jié)果不確定。
學(xué)者研究表明，B等考生的情緒調(diào)節(jié)能力往往更差。由于成績并不是特別拔尖，老師和家長會給予更多的關(guān)注。
但同時(shí)此類考生也最努力，往往要比A等和C等的考生付出更多的時(shí)間來提升學(xué)習(xí)成績，因此成績中游的考生對于中考結(jié)果的期望值更大。
中考失利對這類考生來說可以說是一次嚴(yán)重的打擊。對于期望能考上好高中的考生來說心理落差更大，容易產(chǎn)生自卑心理，情緒變得更加敏感。
不同的考生對于考試失利的歸因方式也不同。
態(tài)度積極的考生往往會對考試失利做可控歸因，認(rèn)為考試結(jié)果是可控的，可以通過自己的努力來改變成績。
而態(tài)度消極的考生會對考試做不可控歸因，認(rèn)為考好了可能是因?yàn)?/span>“運(yùn)氣好或者題簡單”，考試失敗則是因?yàn)樽约耗芰Σ蛔恪?/span>
這樣的孩子雖然會選擇繼續(xù)努力，但是當(dāng)再一次失敗的時(shí)候，自卑感會進(jìn)一步爆發(fā)，態(tài)度也會消極，這對孩子以后的奮發(fā)學(xué)習(xí)造成阻礙。
考試失利的同學(xué)可能由此會對未來的期望值大幅下降。在初中階段有較多失敗經(jīng)歷的學(xué)生，自卑和憤怒的情感體驗(yàn)更加強(qiáng)烈。
因此中考并不僅僅是一次簡單的考試。
很多處在青春期的孩子都覺得來日方長，學(xué)習(xí)學(xué)到最后都是參加工作，既然如此那這么早努力干嘛？
雖然人們在結(jié)束求學(xué)之路之后都是要參加工作，但是這中間的過程卻大不相同。我們來看看中考之后，到底有幾條路可以走：
1.中考→考進(jìn)普高→高考/提前招生→本科大學(xué)錄取→畢業(yè)（讀研）→工作；
2.中考→考進(jìn)普高→高考/不參加高考，單招→專科院校錄取→畢業(yè)（轉(zhuǎn)本）→工作；
3.中考→考進(jìn)普高→不參加高考→工作；
4.中考→進(jìn)入職高→高考→本科大學(xué)錄取→畢業(yè)（讀研）→工作；
5.中考→進(jìn)入職高→高考→?？圃盒ｄ浫 厴I(yè)（轉(zhuǎn)本）→工作；
6.中考→進(jìn)入職高→不參加高考→工作；
7.中考→中高職貫通錄取→工作；
8.未參加中考→畢業(yè)→工作。
雖然所有的學(xué)生都是殊途同歸，但中間所經(jīng)歷的環(huán)節(jié)大相徑庭。沒能繼續(xù)高中和大學(xué)的學(xué)業(yè)選擇直接工作的孩子，會錯失很多很多可以和同齡人一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
但如今就業(yè)環(huán)境越來越嚴(yán)峻，很多企業(yè)的招聘門檻都是本科起步。如果孩子初中或者高中畢業(yè)就早早出來工作，雖然比同齡人早幾年自力更生，但若想獲得高薪穩(wěn)定的工作會十分困難。
其次，剛畢業(yè)的初中生年齡在十五六歲左右，過早步入社會工作不利孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和金錢觀，這時(shí)候的孩子更加難以管教，很容易沾染上不良習(xí)慣。
所以中考的成功與否直接決定了孩子的未來走向，如果家長希望孩子將來可以提升學(xué)歷，擁有穩(wěn)定可靠的工作，那就需要比別人付出更多的努力，甚至走更多的彎路，才能與同齡人并駕齊驅(qū)。
中考是孩子人生道路上的面臨的第一個十字路口，中考成績也是對眾多考生的學(xué)習(xí)能力所做的第一次區(qū)分，直接決定了未來三年會生活在一個怎樣的環(huán)境，接觸什么樣的人。
馬克思曾經(jīng)說過一句話：
人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
升學(xué)率并不高的高中主要有三大特點(diǎn)：生源質(zhì)量較差、學(xué)校管理寬松、老師能力較弱。盡管古人常說“逆境出人才”，但是這也建立在孩子有相當(dāng)強(qiáng)的自制力的基礎(chǔ)之上。
如果孩子本身自制力較差，那么受環(huán)境的影響會更大。在一個學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚的環(huán)境學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)也會更加懈怠，以此形成了惡性循環(huán)。
在古代，孟子的母親為了保證自己兒子的教育，三次搬家把自己的兒子帶到了學(xué)習(xí)氛圍比較重的地區(qū)，最終孟子成為了大學(xué)問家，因此環(huán)境對人的潛移默化真的很重要。
所以中考失利不只是一個簡單的結(jié)果，它決定了孩子未來的生活環(huán)境是好還是壞。
當(dāng)然任何一個環(huán)境都不是十全十美的，消極的人受環(huán)境控制，而積極的人會控制環(huán)境，但是這要付出更多的努力來彌補(bǔ)中考失利這一次的遺憾。
曾經(jīng)看到過這樣一段對話：
問：“我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那讀書的意義是什么？”
答：“當(dāng)我還是個孩子的時(shí)候，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成為我的骨頭和肉。讀書對思想的改變也是如此！”
所以讀書不僅是改變未來生活的一種途徑，還會成為你精神世界的一部分。求學(xué)的目的也不僅僅是為了參加工作這么簡單，還為了能夠從書中了解更廣闊的世界。
所以也想告訴各位家長和學(xué)生：中考失利雖然并不意味人生就失敗了，但如果中考成功，你離成功就又進(jìn)了一步。
普高沖刺班，給上不了普高的同學(xué)一個機(jī)會！
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