很多初中生們數(shù)學成績比較差，家長們擔心孩子上了高中之后數(shù)學成績也不好，想知道上了高中之后孩子能不能學好數(shù)學，這里就來從不同的方面給家長們回答一下這個問題，同時給家長和學生們提供能夠讓孩子提升數(shù)學學習成績的方法。

進入高中能不能學好數(shù)學呢？

進入高中后，數(shù)學的深度和廣度確實會大幅提升，但初中數(shù)學基礎薄弱并不意味著高中就學不好。關鍵在于及時調整學習方法，建立正確的數(shù)學思維模式。

首先，要重視概念的理解而非死記硬背。高中數(shù)學更強調邏輯推導能力，建議學生準備"概念本"，用思維導圖梳理公式定理的來龍去脈。比如學習函數(shù)時，可以畫出從定義域、解析式到圖像性質的完整知識網(wǎng)絡，這樣解題時才能靈活調用。

課堂效率是提升的關鍵。建議學生采用"三遍學習法"：預習時標注疑問點，課堂著重聽講這些難點，課后用費曼學習法向他人講解當天內容。家長可以每周讓孩子給自己當小老師，復述本周知識點，這能暴露出理解上的漏洞。

針對計算能力不足的問題，推薦"刻意練習法"。每天抽出15分鐘做基礎題訓練，但要帶著問題意識練習，記錄每道錯題的具體錯誤原因。家長可以幫助整理"錯題類型檔案"，比如代數(shù)運算錯誤、幾何輔助線添加不當?shù)?，這樣補救才更有針對性。

培養(yǎng)數(shù)學思維比刷題更重要?？梢砸龑Ш⒆佣嘤^察生活中的數(shù)學現(xiàn)象，比如用數(shù)列知識分析理財產品收益，用幾何知識測算建筑物高度。這種應用型學習能激發(fā)興趣，也能幫助理解抽象概念。

選擇輔導機構來幫助孩子

如果家長們實在擔心孩子們進入高中之后數(shù)學也不好，可以選擇一個初升高銜接班輔導機構來幫助孩子更好的過渡，這里推薦選擇武漢狀元教育，狀元教育有著非常強大的教師團隊，注重個性化的教學方式，根據(jù)每位學生的自身情況能夠制定獨一無二的教學計劃，基于這些獨一無二的教學計劃來展開輔導，針對孩子的薄弱處以及學習瓶頸進行重點關注，讓學生們能夠快速的提升成績。

狀元教育還融合了現(xiàn)代化教育和傳統(tǒng)教育的兩種方式，用現(xiàn)代化的方式讓學生們更好的進入的學習的狀態(tài)，用傳統(tǒng)的教學方式來讓學生們更好的理解各種重點知識點，兩種方式的結合能夠讓課堂變得更加的生動，多種不同的方案也能夠讓學生更好的學習。

完善的學習跟蹤體系也能夠幫助家長們隨時隨地了解到孩子的學習情況，定期的測驗不僅能夠更好的檢測孩子的學習情況，也能夠讓家長們關注學生的成長，全方位的進行家校合作，幫助孩子更好的學習和成長。