這段時間,還沒從快樂寒假里回過神來的孩子們,已經快被網課逼瘋了。
每天早起打卡、各科老師輪番上陣、寫不完的家庭作業(yè),還可能會被全家圍觀回答問題、點名批評……
這是一個特殊的假期,自律的孩子,會利用好這段可以偷偷努力的時間,成績越來越好,而貪玩的孩子,就會被遠遠地甩在身后,差距會越來越大。
一個孩子的成長,往往與家庭相關,與社會相關,與國家相關。
武漢疫情爆發(fā)后,孩子們只知道假期延長了、天天上網課太苦了,卻看不到在他們身后,默默付出一切的人們。
不用努力、不用早起的日子真的很快樂,大人們也體驗過。
我們很欣慰,不管是自愿還是被強迫,你還是每天堅持爬起來坐在了那張書桌前。
盡管立春很久了,早晚寒冷仍凍手凍腳,你還是會攤開本子認真書寫;
手機的小小屏幕,一看就是幾個小時,也曾揉著眼睛叫“又干又疼”;
布置下來的作業(yè),一頁又一頁,很多時候,我們都要睡了,你還在認真檢查……
爸媽都看在眼里,疼在心里。

孩子,你要知道,成長的過程多半是伴隨著痛苦的,就像種子沖破外殼、稻谷艱難抽穗,你想要的任何收獲,都需要付出千倍萬倍的努力。
你讀書學習,是為自己而讀的,父母不能代替你,也很少能真正幫助到你,我們只能緊跟在你身后,再多一點監(jiān)督,再多一點催促,好讓你能走的快一點,走的順一點,走的遠一點。
爸媽會因為你沒寫完作業(yè)而生氣,也會因為你考砸了而大發(fā)雷霆,甚至會在你貪玩調皮的時候大打出手,但是我們從沒覺得你是個糟糕的、令人頭疼的壞孩子,你只是在學習這件事上,沒有好好用心。
而我們,每一天都在期望,你能成為一個對自己的人生負責的人。
網上有人說:“你在家里舒舒服服上網課還天天叫苦,卻不知道老師背后有多少付出。”
這話可能你不愛聽,但確實是這樣。
網上上課,對很多老師來說也是頭一回,他們中的很多人,連直播都沒看過,卻沒想到自己有一天干起了直播!
有老師上了一上午的課,卻忘記了開聲音,或是講了1個多小時,結果發(fā)現“上課”沒點擊;有老師用手機上網課,把美顏開滿級,整個人粉面桃腮,還不斷被家人打斷;有老師做好了PPT、改好了作業(yè),梳洗打扮全妥了,結果上課系統崩潰了;有老師回鄉(xiāng)下老家過年了,回不去又沒信號,只能山頂架天線,拿著電腦滿山跑……孩子,你可以抱怨寫不完的作業(yè),但是,你有多少寫不完的作業(yè),老師就有多少改不完的作業(yè),你要做9門作業(yè),他們可能要改50份的作業(yè);孩子,你吐槽手機聽課傷眼睛,可老師批改照片里的作業(yè)也會傷眼睛,上午講課2小時還會傷嗓子。你直播聽課誤了時間還能看回放,可老師卻不敢出一點差錯啊!孩子,你說早起晚睡上網課真辛苦,可知道,你沒起來的時候,他們就在為上課做準備了,而你已經睡下時,老師還得準備明天的課程。在這個特殊的時期,不是你一個人在努力,那個跟你沒有血緣之親的人,為你聞雞起舞,也為你披星戴月。其實,他們也可以投訴上課操作難、網絡不好用、實際效果差等等問題,但是他們沒有,而是“有條件要上、沒有條件創(chuàng)造條件也要上”。這是一個老師的堅守,也是一個老師的深情,他們不想辜負任何一個孩子的期待,也不想卸下自己肩上一絲一毫的責任!
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