返校復(fù)課后，各校五月調(diào)考明日開考。“開學(xué)即考試”，這話不假。五調(diào)考試的重要性不言而喻，最近聽到有人說：“這次五調(diào)的成績(jī)（排名）決定著甚至等于中考成績(jī)（排名）?！?/span>
還有人說：“五調(diào)后成績(jī)就定型了，沒有多少上升空間了?！?/span>
真的是這樣嗎？當(dāng)然不是。
今天小編就與大家探討此次五月調(diào)考的意義，歡迎各位老師、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)給孩子，只有做到正視五調(diào)，才能充分發(fā)揮它的作用。
五調(diào)分?jǐn)?shù)固然重要，但它畢竟只是一次模擬考試。
這次考得好，不一定代表中考考得好；這次考得糟糕，也不一定代表中考會(huì)敗走麥城。
如果我們僅僅停留在分?jǐn)?shù)層面，就會(huì)因分?jǐn)?shù)迷失雙眼。
要知道，分?jǐn)?shù)，已經(jīng)成為過去；成績(jī)，也已成為歷史。
從關(guān)注分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的東西，這才是我們現(xiàn)在的重點(diǎn)。
因?yàn)椋?/span>“方向比努力重要”。
五調(diào)究竟是為了什么？你一定要認(rèn)真看下面的內(nèi)容。
通過五調(diào)，我們可以自我診斷出備考過程中存在哪些主要問題。
主要對(duì)以下三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)診斷：
學(xué)習(xí)狀態(tài)
主要診斷同學(xué)們是否全力以赴復(fù)習(xí)；是否在聚精會(huì)神地備考；是否具備頑強(qiáng)的拼搏精神等。
時(shí)間分配
學(xué)習(xí)時(shí)間是否有效地利用？薄弱科目投入的時(shí)間是否足夠？考場(chǎng)上答題時(shí)間的分配等。
卷面分析
主要看各類題型的失分情況；知識(shí)點(diǎn)掌握情況；主觀因素的失分情況等。
通過以上診斷，擺脫成績(jī)的干擾，將精力主要放在試卷與知識(shí)點(diǎn)本身上，就可以為下一階段的復(fù)習(xí)與備考策略提供參考信息。
盡管久經(jīng)考場(chǎng)，但面臨中考，不少同學(xué)還是會(huì)驚慌失措。因此，五調(diào)是為了讓你積累考試經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)感覺，在未來的中考中碰到困難也能夠積極應(yīng)對(duì)。由于疫情的緣故，此次五調(diào)是由四調(diào)考試推遲而來，眾所周知，這場(chǎng)考試在武漢擁有“中考風(fēng)向標(biāo)”之稱，意義舉足輕重。
以下經(jīng)驗(yàn)尤其需要我們?nèi)シe累：
熟悉考試流程
中考的考試流程一般是這樣的：考試前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，調(diào)整心態(tài)；開考15分鐘，遲到考生不能進(jìn)入考場(chǎng)；離結(jié)束終了還有15分鐘（英語(yǔ)考試前30分鐘增加1次）監(jiān)考教師提醒考生選擇題答案的填涂。
每一個(gè)流程的注意事項(xiàng)，都是非常重要。
考試時(shí)間分配
考場(chǎng)上，由于題目多、難度復(fù)雜、時(shí)間有限，因此，我們需要在模擬考試中建立起自己的時(shí)間表。
遇到困難的實(shí)在做不出的題要果斷跳過，努力為整張卷爭(zhēng)取更多的分?jǐn)?shù)。
說到底，考試就是和時(shí)間賽跑。在保證解題正確率的基礎(chǔ)上，還要提高解題速度。
考試心態(tài)
決定你考試成績(jī)的有兩大因素：實(shí)力與心態(tài)。從某種意義上講，良好的心態(tài)會(huì)直接激發(fā)出你的潛在實(shí)力與發(fā)揮問題。
然而調(diào)節(jié)心態(tài)，完全是一個(gè)個(gè)體問題，別人再怎么教，也需要轉(zhuǎn)化成自己的行為。
因此，每次?？级紝W(xué)習(xí)、訓(xùn)練考場(chǎng)心態(tài)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)在正式考場(chǎng)上遇到突發(fā)問題，就會(huì)按照模擬時(shí)的方案執(zhí)行，這樣，不至于手忙腳亂。
人的一生中會(huì)遇到無數(shù)次競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)到最后真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，而是自己。
模擬考試中，我們要在以下幾個(gè)方面與自己進(jìn)行PK大賽：
學(xué)科成績(jī)的變化
會(huì)反映出前一階段你的復(fù)習(xí)狀況。前一次考試中出現(xiàn)的問題，這一次有沒有解決？這一次考試又暴露出哪些問題？是什么原因引發(fā)這些問題的？另外，學(xué)科的名次也是診斷你學(xué)習(xí)情況的相對(duì)值。
總分的變化
雖然我們不提倡同學(xué)們將目光只盯著成績(jī)與排名，然而，總成績(jī)的變化能夠清楚反映出你的薄弱科目是哪個(gè)？這些科目暴露出哪些重要問題？
目標(biāo)的制定
無論是某一科目的分值，還是總成績(jī)分值，都能讓你清楚地知道自己距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，并制定出更完善的科目學(xué)習(xí)目標(biāo)以及未來時(shí)間的安排。
無論是診學(xué)練測(cè)，還是自我PK抑或經(jīng)驗(yàn)積累，想要起到最終作用，還是看下一階段的安排。
有人說，五調(diào)就是為了讓你出錯(cuò)的，現(xiàn)在出錯(cuò)總好過到中考再出錯(cuò)。當(dāng)然你也不能犯了錯(cuò)就什么也不管，只有根據(jù)錯(cuò)誤反思總結(jié)去思考下次怎樣才能不犯錯(cuò)，才真正錯(cuò)得有價(jià)值。
所以，五調(diào)的意義就在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的梳理與總結(jié)，同時(shí)在下一階段的學(xué)習(xí)中采取相應(yīng)措施與安排，制定并調(diào)整下一階段的計(jì)劃。
只有如此，才不枉費(fèi)這一回的模考，才會(huì)讓考試“考得其所”。
考試有各種不確定因素，一兩次考試黃了并不能說明什么，你從考試中得到了什么才最關(guān)鍵。
五調(diào)成績(jī)和試卷情況對(duì)后面的輪復(fù)習(xí)有著指導(dǎo)性作用，針對(duì)不足找出問題根源、強(qiáng)化基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、深化疑難點(diǎn)，找出潛在優(yōu)點(diǎn)及對(duì)癥下藥，層層突破，成績(jī)才會(huì)一次比一次好！?？伎嫉煤茫趺崔k？
五調(diào)中，對(duì)于超常發(fā)揮的考生，切忌因欣喜若狂而放松學(xué)習(xí)強(qiáng)度和韌度。
因?yàn)?，初三是一個(gè)循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)過程，一時(shí)的成績(jī)高峰，并不代表將獲得很棒的中考成績(jī)。
年年都有不少考生，因?yàn)槲逭{(diào)成績(jī)不錯(cuò)，而放松對(duì)學(xué)習(xí)的緊張度和熟練度，最終導(dǎo)致考場(chǎng)中粗心大意或者直呼“我明明記得呀，可——！”，最終成績(jī)可想而知。
基本功扎實(shí)的同學(xué)中考越有利
中考題目一般會(huì)比平時(shí)做的題目簡(jiǎn)單一些，因此，只要你平時(shí)的復(fù)習(xí)是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)題目踏踏實(shí)實(shí)弄清楚，即使那些拔高難度的題目，你最后沒有辦法做出來，把能夠撿到的分一分不漏，其實(shí)就已經(jīng)成功了。而且拔高難度的題目，你覺得難別人也覺得難，別看到難題心態(tài)就崩了。
心態(tài)好的同學(xué)
很多黑馬，其實(shí)就贏在基本功和心態(tài)上。他們平時(shí)默默用功努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，基本功十分扎實(shí)。平時(shí)的考試，心態(tài)端正，不過于患得患失。在中考這樣一個(gè)考查基本功和心態(tài)的戰(zhàn)場(chǎng)，他們就很容易取勝。
善于總結(jié)分析的同學(xué)
這類同學(xué)一般都有自己的筆記本、錯(cuò)題本、摘抄本，他們會(huì)根據(jù)成績(jī)來確定自己目前的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)試卷題目的對(duì)錯(cuò)來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
他們尤其重視整理錯(cuò)題集，把題目進(jìn)行分類與總結(jié)，理清思路，對(duì)整體有個(gè)知識(shí)網(wǎng)，以方便融會(huì)貫通，讓成績(jī)更上一層樓！
我是小編，更多升學(xué)熱點(diǎn)、學(xué)習(xí)資訊，每天第一時(shí)間分享，記得關(guān)注哦~
