孩子成績差不愛學(xué)習(xí)怎么辦？很多孩子學(xué)習(xí)是比較自覺的，不用家長督促，就能放學(xué)后，先完成作業(yè)，然后去玩耍，這是一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然也有一部分孩子，家長輔導(dǎo)著寫作業(yè)，效率還是很慢，因此會選擇給孩子一對一的補課，那么孩子一對一補課有用嗎？
孩子成績差不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、先了解孩子的情況
家長要問老師，和老師溝通并詢問孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何，如果他跟不上進度，問問老師家長能做些什么。要在學(xué)生落后之前盡早采取行動，這是很重要的一點。另外，每次孩子的成績單出來的時候，一定要檢查一下。
2、少斥責(zé)，多鼓勵
孩子的成績提高需要一個過程，有的家長看到學(xué)生成績不好，直接開罵，其實對于成績本身就不是很好的學(xué)生來說，過度的斥責(zé)會讓他們更反感學(xué)習(xí)。
只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵法，多給他一些正面的反饋，久而久之他們就會覺得從學(xué)習(xí)里也能夠得到表揚和成就感，自然會愛上學(xué)習(xí)。
3、多和孩子相處
即使工作再忙，家長都不要忘記定期和每個孩子單獨相處。借助這個機會，父母可以和學(xué)生傾訴彼此最近在工作和學(xué)校中發(fā)生了什么趣事，一起談心和討論，逐漸貼近與他的距離。
在這之中，孩子會接收到家長對自己的愛、信任，以及支持。這些力量都會成為他的后盾，讓他們更快地從不想學(xué)習(xí)這一情緒中掙脫，逐步提高學(xué)習(xí)興趣。
4、做好榜樣
想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書，最好不要是什么武俠、言情故事，而是跟自己工作有關(guān)的書籍，或者是跟孩子有關(guān)的書籍。
如兒童心理的科普讀物，或者增進修養(yǎng)的一些經(jīng)典讀物等，潛下心來從中汲取營養(yǎng)，在家長自己提高的過程中，也可能摸索到了教育學(xué)生的新方法。另外，孩子在這個時期也能受到家庭環(huán)境的影響，也愛上閱讀，這對積累知識是有所幫助的，也能提高孩子的寫作能力。
在孩子汲取知識時，家長一定要做到引導(dǎo)作用，這比一對一補課更有效果。孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感，更多的是從家長身上獲得，學(xué)生更有動力地學(xué)習(xí)，是提高成績的一大保障。
孩子一對一補課有用嗎
孩子一對一補課是有用的，但用處不大，是根據(jù)學(xué)生自身的水平能力而決定的。很多孩子沒有學(xué)習(xí)的動力和興趣，只想著玩，上課時表面看著在學(xué)習(xí)，其實心已經(jīng)跑遠了。如此無論是一對一地補課，還是在學(xué)校接受教育，都可能無法做到很好地提高學(xué)習(xí)成績。
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